元月9日，又是一個(gè)忙碌的一天，結(jié)束了上午的工作，下午一點(diǎn)半，來(lái)到了山東青島即墨邱家幼兒園，為全園家長(zhǎng)做了一場(chǎng)題為《好習(xí)慣一生享不盡的財(cái)富》專題講座。4點(diǎn)多結(jié)束了講座，又驅(qū)車趕往電臺(tái)，因?yàn)槲妩c(diǎn)一刻，有我的《940父母課堂》節(jié)目直播……

記憶中，兩年之前來(lái)過(guò)這里，就在這個(gè)多功能廳。今天的講座，打破了以往的慣例，在開場(chǎng)部分，我采取植入式，讓家長(zhǎng)們一開始就感悟到今天不是來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的，是來(lái)當(dāng)學(xué)生的，既然是學(xué)生，就要學(xué)習(xí)，而且還要好好學(xué)習(xí)。所以，在稱呼上不再是家長(zhǎng)了，而是學(xué)生了。

其實(shí)，教育的理念就在于改變，要想改變孩子，首先要改變自我。在教育中，自我的改變是很難的一件事，但是一旦形成之后就是一種習(xí)慣了。好習(xí)慣是一生享不盡的財(cái)富，每一個(gè)人都有財(cái)富，可是你是否去將財(cái)富化作成為一種激勵(lì)呢？你去運(yùn)用你的財(cái)富了嗎？你沒(méi)有，有的只是在孩子面前一味地說(shuō)教，所以孩子就被格式化了，一切的一切都得聽你的，若是稍加偏離你的思想，父母就會(huì)怒火沖天。其實(shí)這就是一些不知道或是說(shuō)不懂得家庭教育的父母的習(xí)慣，因?yàn)樗麄冎皇前凑諅鹘y(tǒng)的習(xí)慣，一味地說(shuō)教孩子，一味地指責(zé)孩子的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤，忽略掉了人性的存在。常聽家長(zhǎng)說(shuō)：我們的孩子越來(lái)越不聽話了，越來(lái)越與我對(duì)著干了，越來(lái)越讓我摸不著頭腦了，越來(lái)越……豈不知，這些“越來(lái)越”就是孩子的一種進(jìn)步的表現(xiàn)，倘若是孩子完全聽父母的話，完全按照父母的意愿去做，那么孩子是永遠(yuǎn)獨(dú)立不了，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)停留在孩提時(shí)代，永遠(yuǎn)不會(huì)在群體中生存。身為父母的你，愿意讓孩子這樣發(fā)展下去嗎？所以，孩子的改變需要質(zhì)的改變，就是說(shuō)父母要改變。如何改變？和孩子一樣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧，這就是最簡(jiǎn)單而且最快捷的一種改變方式。

人生的習(xí)慣很多，研究表明，人生有108個(gè)習(xí)慣，在這些習(xí)慣中，生活習(xí)慣是最基本的，所以就從生活習(xí)慣上做起吧！和孩子一樣，把自己的生活安排的井井有條，好習(xí)慣造就孩子的好人生。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要盡早及時(shí)進(jìn)行，對(duì)孩子生活中的陋習(xí)也要及早及時(shí)糾正。良好的生活習(xí)慣是孩子搞好學(xué)習(xí)的保障。孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，需要自己付出一定的努力，也需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，但同改正不良習(xí)慣相比，還是容易得多。

常常聽說(shuō)一些家長(zhǎng)幫助孩子洗臉、洗腳、疊被子等。這除了說(shuō)明孩子的自理能力差以外，還說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式有些欠妥。其實(shí)，從孩子兩歲時(shí)就可以開始培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。上小學(xué)時(shí)就應(yīng)該要求他起床后把自己的被子疊好，放學(xué)后把書包放好，飯前便后要洗手，要按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床等等，從具體的小事培養(yǎng)孩子有條不紊、有始有終地做事情。孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，會(huì)促使他提高自主學(xué)習(xí)的效率，對(duì)他自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)產(chǎn)生輔助的誘導(dǎo)。生活習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)自然培養(yǎng)起來(lái)。一般情況下，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，其日常生活也往往是雜亂無(wú)章。如果只注重學(xué)習(xí)而忽視了生活習(xí)慣的培養(yǎng)，猶如一條腿走路是走不遠(yuǎn)的。只有把培養(yǎng)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣雙管齊下，才能明顯見效。一旦形成了良好的生活習(xí)慣，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就容易克服了。培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，家長(zhǎng)要處處以身作則，成年人的一舉一動(dòng)，都會(huì)影響孩子。例如，你要求孩子每天起床疊被子，那么你首先要每天起床及時(shí)把被子疊好；讓孩子隨時(shí)擺放好物品，你首先要有個(gè)愛整潔的好習(xí)慣；要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己要率先勤奮學(xué)習(xí)。行為習(xí)慣一旦形成，它就要支配人的行為過(guò)程，影響人的精神面貌，要想改變它是非常困難的。當(dāng)然，不良的習(xí)慣是可以糾正的，但需要付出很大的代價(jià)，要花費(fèi)家長(zhǎng)、教師巨大的精力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的壞習(xí)慣，適時(shí)培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣是一種投入少、效益大的教育策略，應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡。

培養(yǎng)孩子按時(shí)作息的良好習(xí)慣。有規(guī)律的生活作息能夠促進(jìn)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，使身體各個(gè)器官系統(tǒng)得到和諧發(fā)展，從而保證兒童身體健康地發(fā)育成長(zhǎng)。此外，生活有規(guī)律，還能夠培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)，防止孩子懶散、惰怠。

培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣。規(guī)律、充足的睡眠對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子熟睡時(shí)比醒著時(shí)的生長(zhǎng)速度快3倍，同時(shí)，睡眠的質(zhì)量還影響孩子的學(xué)習(xí)效率和智力。因此，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦筋思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等。

培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子是否養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，既影響他的身體健康，又影響他在孩子群體中的形象，影響孩子的自尊心。因此，父母應(yīng)高度重視孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)并非一蹴而就，要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，要長(zhǎng)期培養(yǎng)，逐漸形成。

父母幫助孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就是成功的一半，因?yàn)楹⒆雍侠砩钊粘贪才?，有利于孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)如何科學(xué)地使用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有些父母對(duì)本人和家庭生活安排得有條有理，使家庭生活豐富多彩，每天、每周的安排既有規(guī)律又的有變化。他們對(duì)孩子的生活也作了精心的安排，每天早晨使孩子心情愉快地醒來(lái)，盥洗完畢后，父母和孩子共進(jìn)早餐；父母上班時(shí)讓孩子送到門外道別；上午下午都有家人或保姆的照料，為他安排各種他喜愛的活動(dòng)，如玩球、玩水、畫畫、聽音樂(lè)、看圖書、講故事、念兒歌，還有適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，等等。以上這些活動(dòng)，每天選1~2項(xiàng)，在一周內(nèi)輪流安排，并注意動(dòng)靜結(jié)合。每天安排不同的活動(dòng)能提高孩子活動(dòng)能提高孩子活動(dòng)的興趣。節(jié)假日父母可帶他去公園、河邊、商店、親友家等地方，以擴(kuò)大他的視野。與父母活動(dòng)，會(huì)令孩子感到分外的高興。

父母的生活習(xí)慣和生活安排對(duì)孩子的影響很大，他們從模仿中學(xué)習(xí)，假如父母生活習(xí)慣良好，生活安排合理，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，也只有在這樣的家庭環(huán)境下，孩子良好的生活習(xí)慣和合理的生活安排才可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然父母為孩子制定的培養(yǎng)計(jì)劃和措施安排必須符合孩子的年齡特點(diǎn)，只有切實(shí)可行，才能達(dá)到培養(yǎng)的目的。

總之，孩子的習(xí)慣與否，取決于父母的引導(dǎo)和教育，只有父母做到了，孩子才會(huì)做到。送給你一句真心話：改變，從現(xiàn)在開始吧！記住了嗎？