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黃桂清:課堂演示與教學問題的類型
2016-01-20 48044

根據設計問題時檢測目標的不同，可將問題劃分為兩個層次，六種類型。

1. 低級認知問題。

低級認知問題是用來檢測學生是否掌握了已學過的知識，理解的程度如何。

2. 高級認知問題。

高級認知問題是用來培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的問題。包括分析性問題，綜合性問題和評價性問題。

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