2012年“海南大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院”教學(xué)研討會征文通知

    為了更好地貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號）和《“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”實施方案》文件精神。積極推進新形勢下的經(jīng)濟與管理類學(xué)科專業(yè)與課程建設(shè)，不斷改進教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效果，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，探討和研究教學(xué)中的問題，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會決定，學(xué)院將于2012年下半年舉辦“2012年經(jīng)濟與管理學(xué)院教學(xué)研討會”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、會議主題
創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)改革
二、活動要求
1、論文內(nèi)容圍繞全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為出發(fā)點，探討人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理、方法和手段的創(chuàng)新；探索教學(xué)內(nèi)容、課程體系和實踐、實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的改革等。
2、論文形式不限，既可以是理論研究，也可以是經(jīng)驗總結(jié)；既可以是宏觀審視，也可以是個案剖析。
3、會后將優(yōu)秀論文結(jié)集出版。
4、以系、綜合辦（含行政辦、學(xué)工辦、教務(wù)辦、科研辦、各中心、研究所等）為單位進行組織和發(fā)動，希望教職工積極參與，按職工人數(shù)與論文數(shù)量比評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并與活動經(jīng)費掛鉤。
5、征文篇幅一般在5000字以內(nèi)，且未在正式刊物上公開發(fā)表的論文；征文內(nèi)容應(yīng)包括：論文題目、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻；正標題三號黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號，三級標題小四號，正文用小四號宋體字，1.5倍行距；作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻用小四號楷體字。
三、選題內(nèi)容參考
1、高等教育思想、理念探討；
2、國內(nèi)外大學(xué)教育比較研究；
3、大學(xué)本科、專業(yè)碩士、科學(xué)碩士教育的規(guī)律及實踐研究；
4、教學(xué)與科研相結(jié)合，科研成果向教學(xué)的滲透研究；
5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論與實踐研究；
6、課程建設(shè)、課堂教學(xué)及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革研究；
7、專業(yè)、學(xué)科建設(shè)與改革研究；
8、高校教師隊伍建設(shè)研究；
9、學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)教育研究；
10、學(xué)校或?qū)W院發(fā)展定位研究；
11、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價研究；
12、教學(xué)團隊培養(yǎng)與精品課程建設(shè)研究；
13、教學(xué)管理保障體制與模式研究；
14、教學(xué)內(nèi)容及教材建設(shè)研究；
15、教學(xué)方法與手段改革研究；
16、實踐教學(xué)基地與實驗室建設(shè)研究；
17、其他。
四、其它事項
1、交稿截止時間：2012年9月20日。
2、論文提交方式：通過E-mail提交，各系老師論文交到系主任處，綜合辦老師論文交到王華偉主任處。

特此通知。

                                            海南大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院
                                                    2012年7月10日