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申明江:精益物流管理
2016-11-17 4385
對(duì)象
PMC部/物流部/物控部/采購(gòu)部/資材部/倉(cāng)儲(chǔ)部/運(yùn)輸部/電商配送中心(DC) 等相關(guān)從業(yè)人員
目的
? 理解物流管理戰(zhàn)略價(jià)值 ? 識(shí)別企業(yè)物流八大浪費(fèi) ? 掌握物流管理中關(guān)鍵點(diǎn)控制與工具應(yīng)用 ? 第三方物流管理與控制  ? 建立精益物流橋系統(tǒng)
內(nèi)容

【課程背景】

       物流作為企業(yè)供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略管理領(lǐng)域,如何從傳統(tǒng)流通過(guò)程中發(fā)掘新利潤(rùn)源的藍(lán)海?管理大師彼得.德魯克曾說(shuō)“物流是企業(yè)第三方利潤(rùn)源”,又如何挖掘?美日企業(yè)物流成本占GDP8%左右,中國(guó)物流成本占GDP17.8%以上,問(wèn)題出在哪里?歸根結(jié)底,中國(guó)企業(yè)物流管理是粗放的,上至網(wǎng)絡(luò)布局,中至資源決策,下至運(yùn)營(yíng)管理,還停留在“摸著石頭過(guò)河”的階段,從上到下缺乏理念認(rèn)知,專業(yè)技術(shù)應(yīng)用和管理細(xì)化。課程圍繞物流管理七大活動(dòng),七大浪費(fèi),精益物流橋模型建設(shè)、最佳實(shí)踐分享,工具應(yīng)用分析,助您找到自己藍(lán)海。


【培訓(xùn)大綱】

第一部分:物流之于供應(yīng)鏈之戰(zhàn)略價(jià)值

n

案例:為什么說(shuō)二戰(zhàn)勝利源于物流的勝利

n

物流之于供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略價(jià)值    (圖示:蘋果的歷程)

n

中國(guó)物流成本現(xiàn)狀與美日差異

n

中國(guó)物流成本高之原因分析

n

物流成本之于財(cái)務(wù)價(jià)值物流戰(zhàn)略如何影響企業(yè)戰(zhàn)略

n

企業(yè)物流優(yōu)化三大目標(biāo)

n

何為“精益“?“精益物流又是什么?

n

物流作為一種行為,難于管理---流程標(biāo)準(zhǔn)化為最大技巧

案例:倉(cāng)庫(kù)員工開叉車飆車,不愛(ài)惜托盤,產(chǎn)品串味造成報(bào)廢情況

第二部分:識(shí)別物流八大浪費(fèi)及探索解決方案

第一講:運(yùn)輸

n  案例:霍尼偉爾物流供應(yīng)商選擇問(wèn)題出在哪里?

n  運(yùn)輸浪費(fèi)現(xiàn)象分析

n  運(yùn)輸管理控制關(guān)鍵點(diǎn)

ü  運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

ü  運(yùn)營(yíng)資源決策

ü  運(yùn)輸環(huán)節(jié)

ü  運(yùn)輸方式、條款選擇 (某空調(diào)企業(yè))

ü  3PL的選擇與管理   (資質(zhì)  成本  穩(wěn)定性 關(guān)系管理 流程設(shè)計(jì),成本節(jié)約運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù))

案例討論:東莞雷仕用聯(lián)邦快遞的問(wèn)題出在哪里?

案例討論:深圳瑞凌引用中興供應(yīng)商問(wèn)題出在哪里 ?

案例思考:珠海某電器在南美的工廠應(yīng)選擇什么樣的運(yùn)輸方案?

案例分享:上海國(guó)藥優(yōu)化物流網(wǎng)絡(luò)年降低運(yùn)輸成本400萬(wàn)元實(shí)踐

案例分享:中國(guó)移動(dòng),北京普天太力通信科技的外包自營(yíng)戰(zhàn)略

案例討論:請(qǐng)針對(duì)案例背景設(shè)計(jì)最佳運(yùn)輸模式

n  運(yùn)輸管理的原則與工具

n  工具:決策工具(凈現(xiàn)值  決策樹) 《3PL運(yùn)輸成本分析表》

第二講:倉(cāng)儲(chǔ)

案例分析:蒙牛牛奶、昆明地鐵公司立體倉(cāng)庫(kù)建設(shè)問(wèn)題出在哪里?

n  倉(cāng)儲(chǔ)浪費(fèi)面面觀

案例分析:謝家華的三雙鞋的DC為什么選擇自營(yíng)

案例分析:深圳某科技公司為什么銷售額增長(zhǎng),利潤(rùn)率不增長(zhǎng)?

n  高效倉(cāng)儲(chǔ)管理要點(diǎn):布局 儲(chǔ)位管理 訂單處理 分揀策略 賬物一致

案例討論:上海歐時(shí)電子實(shí)現(xiàn)客戶98%客滿度核心能力在哪里?

案例解析:深圳青啤13人管理24000平米倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

案例分享:上海國(guó)藥利用AHP技術(shù)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)分揀優(yōu)化實(shí)踐

案例解析:深圳邁瑞醫(yī)療的布局規(guī)劃

討論:對(duì)案例背景,您會(huì)如何決策規(guī)劃?

工具:選址坐標(biāo)法

管理考核KPI  分揀方法論


第三講:搬運(yùn)裝卸

案例解析:深圳某電聲企業(yè)布局有什么問(wèn)題?

n  不為人之的搬運(yùn)裝卸浪費(fèi)現(xiàn)象

案例:鹽田港的搬運(yùn)優(yōu)化效益分析

案例:廣州捷普電子軌道式平移叉車閑置的啟示

n  搬運(yùn)裝卸優(yōu)化的四個(gè)方向(距離、環(huán)節(jié)、重量、次數(shù))

案例:英國(guó)TESCO 優(yōu)化搬運(yùn)裝卸最佳實(shí)踐

案例:深圳某日企應(yīng)用有軌AGV實(shí)現(xiàn)無(wú)人化搬運(yùn)

案例:青島啤酒對(duì)空瓶物流通過(guò)集裝化提高搬運(yùn)效率

n  搬運(yùn)裝卸三大協(xié)同活動(dòng)(標(biāo)識(shí)  堆碼  布局)

工具:《物料搬運(yùn)分析表》《搬運(yùn)設(shè)備使用記錄表》

第四講:包   裝

案例:上??得魉构?yīng)商年包裝成本1000萬(wàn)的優(yōu)化策略

討論:美國(guó)某品牌電腦包裝成本分析及作業(yè)影響分析

n  包裝對(duì)運(yùn)作的影響

n  包裝管理優(yōu)化四方面 (材料  設(shè)計(jì) 方式 管理) 德國(guó)設(shè)備

案例:深圳東芝泰格在供應(yīng)商改善包裝的最佳實(shí)踐

案例:從廣州捷普電子閑置的自動(dòng)打包機(jī)說(shuō)起

案例:昆山富士康利用IE手法實(shí)現(xiàn)包裝COST DOWN

n  可視化包裝發(fā)現(xiàn)三大問(wèn)題

案例:麥當(dāng)勞面粉為什么用黑蓋子?

n  包裝自檢四步曲  

n  包裝管理發(fā)展方向

第五講:配   送

n  外部配送對(duì)成本及績(jī)效影響

n  配送策略確定模型

n  外部配送管理要點(diǎn)

案例:某企業(yè)對(duì)過(guò)配送車輛利用率調(diào)整資源分配

n  配送環(huán)節(jié)的增值服務(wù)

n  配送管理原則

n  配送成本優(yōu)化原則  

案例:深圳愛(ài)普生與亦禾供應(yīng)鏈的共同摘取模式

案例:青島海爾與怡亞通的第三方配送模式

第六講:流通加工

案例:石油大王洛克菲勒的低成本的秘密

n  流通加工與生產(chǎn)區(qū)別

n  流通加工的環(huán)節(jié)選擇

n  流通加工的方式(配合供應(yīng)鏈延遲策略)

案例:宜家家私、奇瑞CKD 國(guó)際業(yè)務(wù)、美國(guó)BHIP 、T恤衫

第七講:時(shí)間浪費(fèi)

案例討論:案例中企業(yè)哪些活動(dòng)消耗了客戶LT

n  實(shí)物流與信息流

n  內(nèi)部作業(yè)流分析

n  壓縮時(shí)間方向

案例分享:浙江XG集團(tuán)與美國(guó)客戶FTT的壓縮時(shí)間實(shí)踐

第八講:管理浪費(fèi)

討論:傳真 ,郵件方式下的信息流如何影響物流績(jī)效?

n  信息處理

n  業(yè)務(wù)流程

n  知識(shí)浪費(fèi)

案例:福特汽車信息化實(shí)現(xiàn)流程優(yōu)化

案例:美國(guó)某企業(yè)與內(nèi)地OEM商優(yōu)化信息流壓縮前置期LT的實(shí)踐

工具:ECRS

第三部分:從知道到實(shí)現(xiàn)(HOW)

第一講:實(shí)現(xiàn)精益手法

n  發(fā)現(xiàn)問(wèn)題工具   (5W   ABC)

n  解決問(wèn)題工具  (IE手法)

第二講:實(shí)施精益物流

n  構(gòu)建精益管理組織

n  搭建精益“物流橋”

物流橋模型:紀(jì)律、能力、流動(dòng)(構(gòu)建物流系統(tǒng)三大關(guān)鍵)

n  培育精益企業(yè)文化

第三講:小結(jié)

n  培訓(xùn)績(jī)效轉(zhuǎn)化工具表 531模型

n  構(gòu)筑職業(yè)夢(mèng)想:平衡輪  

n  提問(wèn)與問(wèn)答


【授課風(fēng)格】 案例剖析深入,理論結(jié)合實(shí)際,操作性強(qiáng)、系統(tǒng)性高

【學(xué)習(xí)方式】 互動(dòng)、講授、發(fā)問(wèn)、頭腦風(fēng)暴、案例分析與討論

【培訓(xùn)課時(shí)】 2天(6H/天)

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