培訓需求評估主要包括三方面的工作:組織分析、工作分析與個體分析。這三方面的分析是三位一體的,由綜合分析到單項分析、由總體分析到個體分析、由抽象分析到具體分析,由大至小逐步明確培訓需求。
表2-2:培訓需求分析
需求評估的方向 | 說明 |
組織分析 | 著重確定組織范圍內(nèi)的培訓需求,包括對組織目標、資源和環(huán)境的分析,以及對人力資源重要或關(guān)鍵方面進行分析。從企業(yè)組織內(nèi)外的對比分析中,從生產(chǎn)經(jīng)營過程的現(xiàn)狀和問題的對比分析中,確定企業(yè)的人才需求結(jié)構(gòu),進而確定培訓的目標與計劃大綱。 |
工作分析 | 即按照企業(yè)職務(wù)工作標準和相當職務(wù)所需的能力標準(即“職能標準”),對各部門、各職務(wù)工作( 崗位)狀況,主要是對擔當工作的職工及職工的工作能力、工作態(tài)度和工作成績等,進行比較分析,以確定企業(yè)組織成員在各自的工作崗位上是否勝任所承擔的工作,進而確定企業(yè)培訓的需求結(jié)構(gòu)。 |
個體分析 | 逐一對職工的工作過程和工作結(jié)果以及工作態(tài)度進行考核評價,尤其對那些關(guān)鍵工作、關(guān)鍵崗位的人員素質(zhì),進行測評,以確定需要培訓的內(nèi)容和人員。 |