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關(guān)注楚唐腦力，擁有最強(qiáng)大腦

在上一堂課當(dāng)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了聰明課題的第一步驟：如何確定研究的題目。有些童學(xué)也給我們提交了作業(yè)，完成得很不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們來(lái)深入的學(xué)習(xí)聰明課題第二步驟：查資料。如果還沒(méi)有學(xué)習(xí)上一堂課，或者上上一堂課的童學(xué)趕快查看歷史消息，否則你不知道我們現(xiàn)在在做什么哦。

現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，如何收集到對(duì)我們有用的資料，如何鑒別信息的好壞，這個(gè)能力現(xiàn)在真的很重要。

“查資料”這個(gè)環(huán)節(jié)有三個(gè)步驟：

第一步驟：提出問(wèn)題。

第二步驟：去哪找資料？

第三步驟：做文獻(xiàn)卡片。

我們現(xiàn)在對(duì)這三個(gè)步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，然后再詳細(xì)的說(shuō)明。

首先，第一步驟是對(duì)題目提出問(wèn)題。提出問(wèn)題的能力很重要，能夠提出問(wèn)題，表示我們對(duì)這個(gè)題目開(kāi)始有了初步的思考。

然后，第二步驟是根據(jù)問(wèn)題去查找相關(guān)的資料。帶著問(wèn)題，帶著我們的目的去尋找資料就不再是毫無(wú)目標(biāo)，胡亂的去閱讀，而是有清晰的目的。這樣就能避免我們把時(shí)間浪費(fèi)在可能不是屬于我們題目相關(guān)的內(nèi)容上去。搞清楚我們要去哪才能找到我們需要的資料。在哪查找資料？下面大概這幾個(gè)方式就可以找到你要的資料。比如說(shuō)利用百科全書，公共圖書館，百度媽媽，采訪調(diào)查等方式都可以找到我們需要的資料。

再后，第三步驟是查到資料之后又會(huì)涉及到編輯文獻(xiàn)卡片，如何編輯文獻(xiàn)卡片也是一個(gè)很有用的學(xué)問(wèn)。所謂的“文獻(xiàn)卡片”大家可能比較陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用小卡片的方式記錄下我們摘錄的資料它是來(lái)自哪里的。這樣的話，我們最終論文成稿之后，我們就可以清楚的羅列出我們所有參考使用過(guò)的文獻(xiàn)。你看看，我們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)像一個(gè)大作家一樣去寫作，這樣感覺(jué)是不是很酷呀。

我們現(xiàn)在用一個(gè)有趣的題目來(lái)做案例說(shuō)明：《狗的交流》

╬ 第一步驟：提出問(wèn)題。

我們拿到這個(gè)題目的時(shí)候，是不是第一個(gè)問(wèn)題立刻就會(huì)冒出來(lái)：狗是以哪些方式進(jìn)行交流的？沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)颂焐褪沁@么好奇的，問(wèn)題很多呀。所以說(shuō)，提出問(wèn)題也不是大家想象的那么困難的事情，是不是？只不過(guò)沒(méi)有人從很小的時(shí)候開(kāi)始就來(lái)訓(xùn)練我們提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，所以，我們的這種能力就會(huì)躺在我們大腦的深處自己睡覺(jué)。

“狗為什么會(huì)吠叫？”“狗為什么會(huì)搖尾巴？”“狗會(huì)微笑嗎？”“狗是怎樣利用聲音進(jìn)行交流的？”有好多問(wèn)題自動(dòng)的冒出來(lái)，呵呵，是不是現(xiàn)在有些童學(xué)已經(jīng)迫不及待了。我們將這些問(wèn)題歸類的話，你會(huì)看到大概這樣一個(gè)表：

長(zhǎng)這么大，去過(guò)很多地方，看過(guò)很多風(fēng)景，拍過(guò)很多照片，如果從技術(shù)角度出發(fā)，這張照片毫無(wú)技術(shù)可言。當(dāng)時(shí)我去韓國(guó)拜訪一家流浪狗收容所，于是帶著這兩條狗去附近的湖邊散步，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的瞬間，我被這兩只狗的神情打動(dòng)了。

這個(gè)表格的好處就是，當(dāng)你不知道如何提出問(wèn)題的時(shí)候，它可以很好的啟發(fā)你，不至于一個(gè)問(wèn)題都提不出來(lái)。下次你下決心要探究一個(gè)全新的課題的時(shí)候，可記得要用上這個(gè)表格來(lái)提示哦。

這些問(wèn)題會(huì)讓你知道你需要什么樣的資料，從而指引你開(kāi)始研究。愛(ài)因斯坦先生說(shuō)：提出一個(gè)好的問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題更加重要。提出了很好的問(wèn)題，還能讓你對(duì)論文的輪廓有一個(gè)大致的印象。比如說(shuō)，你的論文可能會(huì)包含這幾個(gè)點(diǎn)，比如說(shuō)“狗怎樣利用聲音進(jìn)行交流的？”“狗怎樣利用肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流的？”“狗怎樣利用面部表情進(jìn)行交流的？”，怎么樣，這樣是不是對(duì)后面的論文寫作和探究更加清晰了。那我們的下一步就是帶上這些問(wèn)題，然后去查找相關(guān)的資料。

╬ 第二步驟：去哪找資料？

你看到了沒(méi)有，當(dāng)我們提出問(wèn)題的時(shí)候，我們的大腦很快就開(kāi)始工作了。去哪找資料你是不是也已經(jīng)有了一些答案了？你看我們是不是可以使用百科全書，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，利用圖書館，還有很多的視頻資料，甚至可以去采訪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家哦。

╬ 使用百科全書

要了解有關(guān)于某個(gè)題目的總體情況，建議先從百科全書開(kāi)始。絕大多數(shù)的圖書館都有各類的百科全書。

百科全書擁有大量的信息，聽(tīng)說(shuō)比爾·蓋茨小的時(shí)候就非常的喜歡百科全書，把里面的各種分類都看得非常的仔細(xì)，甚至能夠背誦其中的很多的章節(jié)。對(duì)百科全書的愛(ài)好，讓小比爾·蓋茨不單學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，同時(shí)還鍛煉了分類思考的能力。這種能力對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助的喔。我們要是擁有清晰的分類的能力，那么我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容將能夠很好的整理歸納，這樣的話，在使用的時(shí)候就能夠得心應(yīng)手，如果我們的知識(shí)的分類是凌亂或者根本就沒(méi)有很好的分類，那么我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很大的麻煩。

現(xiàn)在，選擇適合你的能力的百科全書是比較重要的，如果我們要和自己的孩子一起來(lái)完成這個(gè)課題的話，我們得挑選出適合自己孩子閱讀的書籍來(lái)。一開(kāi)始的，可不要太難或則太專業(yè)哦。

把書籍挑選出來(lái)之后，我們?nèi)绾问褂冒倏迫珪兀课蚁肽悴粫?huì)從頭到尾的去把它讀一遍吧？還記得我們的目標(biāo)是什么嗎？狗的交流，對(duì)不對(duì)？那么你可以直接翻到和狗有關(guān)的欄目，然后再來(lái)仔細(xì)的閱讀它們。如果還是沒(méi)有找到適合的資料，你可以看看有沒(méi)有相關(guān)書籍的列表。別忘了，你的題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“狗”和“交流”。 比如說(shuō)，“動(dòng)物的交流”你還可以去查查試試看。除了綜合性的百科全書，你還可以找某個(gè)特定主題的百科全書，比如說(shuō)《狗狗大全》之類的，這樣的話，你直接就可以去看看它里面是不是有我們需要的文章。這些文章都會(huì)有這樣的關(guān)鍵詞，比如“交流”、“訓(xùn)練”、“吠叫”、“情感”等等。

╬ 利用互聯(lián)網(wǎng)

這個(gè)真是太方便了。只要我們輸入關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后我們就可以看到很多相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)然你得首先學(xué)會(huì)如何使用搜索引擎，你知道哪幾個(gè)搜索引擎呢？百度baidu.com，必應(yīng)bing.com，360.com這些都很不錯(cuò)。你可以試試輸入“狗的交流”，“狗的行為”，或者“吠叫”等，也可以直接輸入一個(gè)問(wèn)題“狗為什么會(huì)吠叫？”、“狗為什么會(huì)搖尾巴？”、或者“狗是怎么交流的？”因?yàn)闀?huì)有很多的信息，所以，在你決定點(diǎn)擊進(jìn)去之前，一定得先判斷一下，是不是值得你花時(shí)間進(jìn)去瀏覽這些文章。你還得判斷這些文章是不是可信，因?yàn)?a target="_blank" style="color: black;" >網(wǎng)絡(luò)上的很多資料，其實(shí)并不是很可靠。所以，你得判斷這些文章是不是可靠。避免你的文章出現(xiàn)“狗會(huì)用八國(guó)語(yǔ)言直接和人說(shuō)話”這樣的事情，呵呵。

╬ 使用圖書館

在圖書館查找資料其實(shí)是一件非常困難的事情，因?yàn)槟抢锏臅娴暮枚嗪枚唷Ｒ业阶约盒枰馁Y料需要我們一定的技巧。這些也是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容哦。在圖書館，首先，我們要熟悉它的布局，哪些分館有什么書，哪些地方可以查詢目錄。現(xiàn)在幾乎所有的圖書館都有電腦可以自己來(lái)查詢圖書的目錄以及館藏分布。你可以搜索：主題、作者、書名等方式來(lái)查閱這些相關(guān)的資料。找到相關(guān)的書籍之后，你可得把索引號(hào)記錄下來(lái)。索引號(hào)很重要哦，因?yàn)樗械膱D書都是按照索引號(hào)的方式順序的放在書架上的。

╬ 使用影音資料

現(xiàn)在的影音資料非常的發(fā)達(dá)，而且在網(wǎng)上或者音像店，還有圖書館都可以輕松獲得這些資料。一些紀(jì)錄片制作的資料相對(duì)會(huì)比較的可信，還有科學(xué)專題片等都是非常棒的來(lái)源。視頻資料可以讓你直觀的了解相關(guān)的信息，但是視頻資料的缺陷也比較明顯，就是你可能花了很多時(shí)間看完才知道里面是不是有你需要的內(nèi)容。有些內(nèi)容可能很吸引人，可能你會(huì)看著看著，然后忘記了自己要做的事情。一定要牢記你的目的，千萬(wàn)要避免這種浪費(fèi)時(shí)間的行為哦。

╬ 利用采訪調(diào)查

如果有些資料你實(shí)在找不到，你還可以使出最厲害的一招，就是你直接去采訪關(guān)于這方面的專家。在采訪之前，你可要做足各方面的功夫。

首先，你要先和這方面的專家取得聯(lián)系，然后看看他是否愿意花時(shí)間接受你的采訪。其次，你得在采訪之前，先準(zhǔn)備好要提問(wèn)的問(wèn)題。再次，你在采訪的時(shí)候，要準(zhǔn)備好紙或筆，以方便記錄要采訪的內(nèi)容。如果要錄音，你還得和接受采訪的人的同意才能進(jìn)行，因?yàn)橛行┤苏f(shuō)不定會(huì)不同意你的錄音。在采訪的過(guò)程當(dāng)中，你還可以問(wèn)問(wèn)專家，他對(duì)你收集的這些資料的看法，說(shuō)不定他會(huì)有很好的意見(jiàn)給你。最后，我想說(shuō)的是，你的真誠(chéng)和禮貌同樣是非常重要的，我們?cè)谧鲞@件事的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到的不單單是知識(shí)，更多的是獲得如何與人合作，與人溝通的本領(lǐng)。

在玻利維亞的天空之鏡，烏尤尼鹽湖的一次自駕之旅。

╬ 第三步驟：制作文獻(xiàn)卡片

好了，最后一步，我們要學(xué)習(xí)如何制作文獻(xiàn)卡片。

大家對(duì)什么是文獻(xiàn)卡片可能還沒(méi)有什么概念，那我先來(lái)看看下面這張文獻(xiàn)卡片的樣子：

這就是文獻(xiàn)卡片的樣子，其實(shí)很簡(jiǎn)單是不是，就是把要用到的文獻(xiàn)或者說(shuō)書籍用一張卡片列出來(lái)，以便我們?nèi)蘸蟛檎沂褂谩Ｒ话銇?lái)說(shuō)，我們一張卡片寫一條信息。上面包含：卡片的編號(hào)，圖書館的索書號(hào)，書在哪個(gè)位置可以找到，作者的姓名，書的名稱，出版社，出版日期等信息。其它的來(lái)源都可以參考這樣的方式來(lái)制作。

在網(wǎng)站上的文章的文獻(xiàn)卡片是這樣的：

做采訪時(shí)的文獻(xiàn)卡片是這樣的：

楚唐腦力

楚唐腦力公眾微信：chutang2007

楚唐腦力官方網(wǎng)站：www.chutang.net

朱朱老師qq：1264860774

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