孩子不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，遇事愿意做個老好人，有時甚至委屈自己。跟和諧型的孩子商量什么事情，他都會說“行啊”“聽你的吧”，他們不喜歡沖在前面做決定，更喜歡別人做了決定告知他。如果非要讓他做決定，他會花
果斷型性格的孩子遇到老師和家長的批評，表現(xiàn)得很不服氣，根本不往心里去，更不會改正。在他們沒有反抗能力的時候，就會把耳朵和心關(guān)起來，無論你怎么說我也不聽；當(dāng)他們有了反抗能力，往往升級到跟老師和家長辯論
肯定他人長處，寬容他人不足，減少指責(zé),學(xué)會欣賞，這些品德大人要長期修煉，孩子要從小培養(yǎng)。 忠誠型性格的孩子不太喜歡相信別人，所以身邊朋友不多，誰愿意和一個不相信自己的人交朋友呢？一次兩次不相信還算正
如果一篇作文的題目是我的家，你的孩子會怎么寫呢？相信很多孩子會寫到父母，或者我家在哪，甚至寫我的家是幾室?guī)讖d，設(shè)想一下有一個孩子寫了天堂，說天堂才是她的家，文章描述了她心中的天堂的樣子，她的這篇作文
有的家長說自己的孩子太愛幫助人，有時甚至是無條件的、無原則的。小童的好朋友由于打吊針耽誤了2天課程學(xué)習(xí)，想請小童放學(xué)后幫忙補(bǔ)習(xí)，偏偏小童自己也要去上補(bǔ)習(xí)班，拒絕好朋友又特別不好意思。小童陷入了兩難的
在小松的世界里，非黑即白，非對即錯，而且和別人發(fā)生爭執(zhí)的時候，他往往認(rèn)為自己是對的，是專業(yè)的。有一次小松坐公交車，發(fā)現(xiàn)有個大哥哥穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，而他旁邊正好站著一個老大爺，大哥哥沒有給老大爺讓座，
馬云20多歲的時候騎著自行車上下班，有一次下班路上突然看見前方有3個人在偷井蓋，他就想起前段時間有人偷井蓋，小孩掉到井里邊受傷的事情，既然今天看見了就一定要制止?？墒沁@3個小偷人高馬大，多管閑事又打
在學(xué)校里組織的一次表演比賽中，班里有5個人準(zhǔn)備了一個小品，誰知在準(zhǔn)備將近一個月，還有2天就要演出的時候,有一個同學(xué)因?yàn)楸硌葸^程中的一些細(xì)節(jié)和其他4個同學(xué)發(fā)生分歧，堅(jiān)決要退出表演。其他同學(xué)一看他這個樣
我們常常見到有媒體報道說，有小學(xué)生嫌媽媽相貌“不佳”而要求“換媽媽”；有初中生嫌爸爸（媽媽）穿著寒酸而對同學(xué)稱“不認(rèn)識他（她）”的；還有高中生嫌“住房”寒酸而“離家出走”的；還有大學(xué)生嫌父親或母親“
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”換位思考，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。在課堂上，我和學(xué)員分享了一個小案例。 孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來
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