【課時安排】 2天（6小時/天） 【課程大綱】 模塊一：從IT時代到DT時代 1、中國人認識互聯(lián)網(wǎng)的四個階段：工具-思維-基礎設施-大數(shù)據(jù) 2、從國家戰(zhàn)略解讀大數(shù)據(jù) 奧巴馬政府的大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、中
【課程大綱】 模塊一：互聯(lián)網(wǎng)+大國戰(zhàn)略 戰(zhàn)略1-互聯(lián)網(wǎng)+首次上升到國家戰(zhàn)略 2016年兩會李總理政府報告 戰(zhàn)略2-網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略被寫入十三五規(guī)劃 我國十三五規(guī)劃納入“網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略” 戰(zhàn)略3
【課程大綱】 模塊一：電子渠道已經(jīng)成為運營商全功能的銷售主渠道 一、互聯(lián)網(wǎng)時代渠道模式的變遷 1、從“實體渠道”到“電子渠道” 2、從“營業(yè)廳為王”到“手廳為王” 3、從“硬端為王”到“軟端為
【課程大綱】 模塊一：十大“電商模式”介紹 一、B2B、B2C、C2C、G2C、G2B、G2G、 C2B、P2P、X2X、D2C 二、產(chǎn)銷合一：消費者處于商業(yè)活動的中心 三、電子商務服務業(yè)，新商業(yè)基
【課程大綱】 模塊一：新零售的“概念解讀” 1、新零售的“緣起” 馬云：新零售的中國教父 新零售與其它四新的關系 2、何為“新零售”？ 大咖論戰(zhàn)新零售 新零售=線上+線下+物流+大數(shù)據(jù) 新零售=消費
【課程大綱】 模塊一：認知物聯(lián)網(wǎng)-理解物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì) 一、物聯(lián)網(wǎng)的定義與內(nèi)涵 物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應用拓展 終極目標：IOE萬物互聯(lián) 物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì) 二、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程 從起源到實質(zhì)、從國際到國內(nèi) 信息革
傳統(tǒng)的營銷思路已不再適應移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新形勢，你的營銷策略還停留在半個多世紀以前的4P或4C嗎？ “互聯(lián)網(wǎng)+營銷，你的營銷需要換一下大腦！” 【課程大綱】 開篇：互聯(lián)網(wǎng)時代、互聯(lián)網(wǎng)顛覆、互聯(lián)網(wǎng)+營
【課程大綱】 模塊一：微信從工具到思維再到生活方式 ♂微信只是聊天工具嗎？ ♂微信會革掉誰的命？ ♂選擇微信營銷的五大理由 ♂微信營銷≠微商 ♂微商≠微分銷≠全員營銷≠開微店 模塊二：微信的基礎與重
【課程大綱】 模塊一：互聯(lián)網(wǎng)+大國戰(zhàn)略 戰(zhàn)略1-互聯(lián)網(wǎng)+首次上升到國家戰(zhàn)略 2016年兩會李總理政府報告 戰(zhàn)略2-網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略被寫入十三五規(guī)劃 我國十三五規(guī)劃納入“網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略” 戰(zhàn)略3
【課程大綱】 開篇：互聯(lián)網(wǎng)時代視頻 模塊一：“互聯(lián)網(wǎng)+”的多維解讀 一、從國家戰(zhàn)略解讀“互聯(lián)網(wǎng)+” 二、互聯(lián)網(wǎng)+的起源與概念界定 1、起源：從于揚到馬化騰 2、領域：從創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新到人工智能 3、屬性：
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