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與愛(ài)同行講師授課見(jiàn)證
孔斌
呂奇嵩|猶有報(bào)恩方寸在,冰蠶吐絲月盈筐——好孝順蠶絲
與愛(ài)同行
與愛(ài)同行
“秦地羅敷女,采桑綠水邊。素手青條上,紅妝白日鮮。” 詩(shī)中如此美麗的景象如今怕是再難見(jiàn)到,但是蠶絲卻隨著幾千年的文明流傳了下來(lái),蠶絲被的制作工藝也在一代又一代的傳
宇歌
公益踐行援助
與愛(ài)同行
20余載
公益
與愛(ài)同行
常年參加社會(huì)公益活動(dòng),樂(lè)善好施,幫助山區(qū)孩子、殘障人士、自閉、抑郁多達(dá)上千余人,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。 在2008汶川地震中,連續(xù)三年投入災(zāi)區(qū)參加華西危機(jī)干
張健
讓教育
與愛(ài)同行
親子教育
讓教育
與愛(ài)同行
張健這是我給一個(gè)學(xué)校教師的一次培訓(xùn),把它拿出來(lái)就是想激勵(lì)同是作為教師的培訓(xùn)行業(yè)的老師們。我們肩負(fù)同樣的責(zé)任:傳道,授業(yè),解惑。這是一個(gè)神圣的責(zé)任,你拎
陳章玉
感恩生命
與愛(ài)同行
永春探索者戶(hù)外拓展培訓(xùn)俱樂(lè)部
這個(gè)團(tuán)隊(duì)的平均年齡11歲,最小才8歲,但他們讓我們看了童真、互助、友愛(ài),6公里越野征程無(wú)人掉隊(duì)、互助照顧,累并快樂(lè)著!
徐玉霞
學(xué)會(huì)感恩,
與愛(ài)同行
感恩
親子活動(dòng)
上課時(shí)間:2018年5月12日, 授課講師:徐玉霞 授課地點(diǎn):夏邑縣孔祖實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 服務(wù)客戶(hù):夏邑縣孔祖實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)。 主講課程:學(xué)會(huì)感恩,
與愛(ài)同行
張健
讓教育
與愛(ài)同行
親子教育
讓教育
與愛(ài)同行
讓教育
與愛(ài)同行
--致幼兒園教師張健一個(gè)“愛(ài)”字體現(xiàn)了教師的全部,新的教師職業(yè)道德規(guī)范中釋義最多的也是愛(ài),愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師
鄭強(qiáng)
《
與愛(ài)同行
》--(九)午夜航班
心靈成長(zhǎng)
《
與愛(ài)同行
》--(九)午夜航班 作者:花開(kāi)溯源生活于我,是放下一個(gè)沉甸甸的行囊,再背起另一個(gè)。啟程時(shí),春雨淅瀝;歸來(lái)時(shí),星光燦爛。 16年,誰(shuí)能把征途的酸甜苦辣,只
鄭強(qiáng)
《
與愛(ài)同行
》專(zhuān)欄--(五)平和的力量
心靈成長(zhǎng)
與愛(ài)同行
--(五)平和的力量 作者:花開(kāi)溯源 “良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!痹趹嵟捅┰陼r(shí),我們常常失去理智,給別人造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。 這個(gè)故事,我們一定
鄭強(qiáng)
《
與愛(ài)同行
》專(zhuān)欄—(七)最深的慈悲
心靈成長(zhǎng)
《
與愛(ài)同行
》專(zhuān)欄—(七)最深的慈悲 作者:花開(kāi)溯源 清晨,陽(yáng)光照在臉上。雖然已經(jīng)入九,氣溫零下4攝氏度,心里卻充滿著溫暖。 在家里吃完豐盛的早餐,走到單位附近的超
鄭強(qiáng)
《
與愛(ài)同行
》--(十一)天山天池
戰(zhàn)略決策
《
與愛(ài)同行
》專(zhuān)欄——(十一)天山天池作者:花開(kāi)溯源火紅的夏天,怎么會(huì)走進(jìn)春的夢(mèng)里? 春的芳菲,春的呢喃,春的碧綠; 春的和風(fēng),春的細(xì)雨,春的呼吸。 呵,這就是你!神
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