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動力型講師授課見證
劉上
如何批評
動力型
孩子（一）
劉上
上師好性格
性格分析
動力型
批評
當(dāng)
動力型
孩子被批評的時候，多數(shù)是反抗，有的時候會有一些過激的行為。
動力型
的孩子需要多表揚少批評，但是無論是表揚和批評，都要讓孩子清晰的看到優(yōu)點和缺點的具體之處。自
劉上
常規(guī)的
動力型
（一）
劉上
上師好性格
九型人格
性格分析
動力型
常規(guī)下
動力型
性格者好勝心強。他們開始希望處處超越別人，希望自己和他人有別，他們希望別人會關(guān)注自己，總是將自己和別人進行比較 。 他們喜歡競爭、喜歡追逐，并希望在競
劉上
動力型
劉上
上師好性格
九型人格
團隊建設(shè)
性格分析
《華爾街之狼》里有一句經(jīng)典臺詞：成功的人，百分百確信他們是命運的主宰者，他們是條件的創(chuàng)造者。奮力追求的成功——這就是
動力型
人的人生信條。這樣的人渴望成為人群中的s
劉上
健康的
動力型
（二）
劉上
上師好性格
九型人格
性格分析
劉上老師
健康的
動力型
性格者激情四射、信心滿滿。他們理想堅定、目標(biāo)明確，他們很清楚自己的奮斗目標(biāo)是什么？在實現(xiàn)目標(biāo)的路上，他們吃苦耐勞、盡心盡力。 他們渴望成功，但他們也深
劉上
病態(tài)的
動力型
（一）
劉上
上師好性格
九型人格
團隊建設(shè)
性格分析
病態(tài)下
動力型
性格者變成了現(xiàn)實主義者。他們把注意力調(diào)整到現(xiàn)實的、實用的方向，唯利是圖成了他們的原則，有好處就上，沒有好處轉(zhuǎn)身就走，看都不看一眼。 甚至交友 都是為了
劉上
如何批評
動力型
孩子（二）
劉上
上師好性格
九型人格
團隊建設(shè)
性格分析
有的父母當(dāng)著孩子的面說“誰誰誰比你強”。家長說誰誰誰比你強的本事：是讓孩子把對方當(dāng)成目標(biāo)或榜樣，努力超越那個誰誰誰，但結(jié)果往往是我們的孩子開始憎恨那個誰誰誰了，父
劉上
病態(tài)的
動力型
（二）
劉上
上師好性格
九型人格
團隊建設(shè)
性格分析
看清自身不足，接納他人批評。大家都知道一個道理，只有親人才會真誠的批評你，但是人的本性又不喜歡被批評，所以面對批評的時候，還是要先修身訓(xùn)練，強迫自己接納，心理想著
劉上
健康的
動力型
（一）
劉上
上師好性格
九型人格
團隊建設(shè)
性格分析
健康的
動力型
性格者是一個真誠的人。他們不但開始關(guān)注自己真摯的情感，也會顧及他人的心理感受。他們的注意力聚焦在自我修煉和自我成長上，由外在的去追求別人的肯定、別人的
劉上
動力型
孩子有時考慮自己會多一些
劉上
上師好性格
性格分析
九型人格
孩子
一個學(xué)員說他孩子班上的故事：班里有五個同學(xué)準(zhǔn)備表演小品參加全校匯演，已經(jīng)準(zhǔn)備20天了，還有一周的時間就表演了。突然有一個
動力型
同學(xué)對他在表演過程中的一些細(xì)節(jié)和其他
劉上
病態(tài)的
動力型
（二）
劉上
上師好性格
九型人格
團隊建設(shè)
性格分析
病態(tài)下
動力型
性格者已經(jīng)極度的自私自利。在他們心中只有他自己，目中無人，狂妄自大，根本不會輕易把別人放在眼里。在做事情的時候，心里想的只有自己，很少或者根本不會顧及
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