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批評(píng)藝術(shù)講師授課見證
劉上
掌握批評(píng)的藝術(shù)（二）
批評(píng)藝術(shù)
九型人格
劉上老師
發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤的時(shí)候，可根據(jù)孩子當(dāng)時(shí)的情況，采用不同的方式進(jìn)行批評(píng)。比如孩子不認(rèn)為自己犯錯(cuò)了，那這個(gè)時(shí)候不要過于嚴(yán)厲的 去批評(píng)她，因?yàn)樗J(rèn)為自己是對(duì)的，那么你一定是
劉上
掌握批評(píng)的藝術(shù)（三）
批評(píng)藝術(shù)
性格分析
劉上老師
九型人格
如果孩子當(dāng)下不知道自己對(duì)錯(cuò)，家長(zhǎng)要在批評(píng)他們之前，一定要先肯定他做的好的地方，從而得到孩子的共識(shí)，然后家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己找到欠缺之處，不要批評(píng)，而是讓孩子找到解決
劉上
掌握批評(píng)的藝術(shù)（一）
性格分析
劉上老師
親子教育
在完美型孩子犯錯(cuò)后家長(zhǎng)要注意，在批評(píng)孩子的時(shí)候一定要控制好你的情緒，不要過分激動(dòng)。你的臉色會(huì)不會(huì)發(fā)青、聲音分貝會(huì)不會(huì)提高、語(yǔ)言速度會(huì)不會(huì)加快…要知道你對(duì)孩子一頓斥
王立國(guó)
批評(píng)的藝術(shù)
親子教育
批評(píng)是家庭教育中常用的一種手段，家長(zhǎng)批評(píng)孩子是為了對(duì)孩子不良思想、行為、品質(zhì)給以否定的評(píng)價(jià)，并予以警示，從而引起他們的內(nèi)疚、痛苦、悔恨，從缺點(diǎn)、錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不再
劉上
完美型性格的孩子如何批評(píng)他人（一）
九型人格
劉上老師
性格分析
批評(píng)藝術(shù)
完美型孩子不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待身邊的人也會(huì)嚴(yán)格要求。 如果身邊的小伙伴不遵守規(guī)則，他們就會(huì)指責(zé)他；如果小伙伴做錯(cuò)了事，他們也會(huì)批評(píng)他。如果父母不遵守規(guī)則，他們
劉小明
管理者批評(píng)的藝術(shù)
企業(yè)管理
人物：公司總經(jīng)理、李董事、各部門主管話題：“關(guān)于人才培訓(xùn)問題”的會(huì)議地點(diǎn)：會(huì)議室故事： 一家著名的電機(jī)制造廠召開管理人員會(huì)議，會(huì)議的主題是“關(guān)于人才培訓(xùn)的問題”。會(huì)
汪英武
【管理修煉】批評(píng)的藝術(shù)
中層管理
一家著名的電機(jī)制造廠召開管理人員會(huì)議，會(huì)議的主題是“關(guān)于人才培訓(xùn)的問題”。會(huì)議一開始，瑞恩斯董事就用他那特有的聲音提出自己的意見：“我們公司根本沒有發(fā)揮人才培訓(xùn)的作
史文耀
中國(guó)人批評(píng)的藝術(shù)
國(guó)學(xué)管理
中國(guó)人批評(píng)的藝術(shù)v同事批評(píng)你代表缺陷v會(huì)議批評(píng)你代表教育v私下批評(píng)你代表期望v公開批評(píng)你代表鞭策v反問批評(píng)你代表失望v嚴(yán)厲批評(píng)你代表有救v不再批評(píng)你代表判刑v上上司
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