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移動(dòng)營(yíng)銷講師講師授課見(jiàn)證
呂軍
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍授課案例：傳統(tǒng)建材行業(yè)如何做互聯(lián)網(wǎng)推廣
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍分享：建材行業(yè)應(yīng)該屬于一個(gè)很傳統(tǒng)的行業(yè)，同時(shí)生命力很旺盛的一個(gè)行業(yè)，無(wú)論是企業(yè)還是家庭裝修，都離不開(kāi)建材，在互聯(lián)網(wǎng)影響下，建材行業(yè)的銷售遇到了新
呂軍
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)特征
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍
互聯(lián)網(wǎng)呂軍
新媒體講師
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之所以被稱為一個(gè)時(shí)代，不僅因?yàn)樗a(chǎn)生了更多的信息，而且還因?yàn)樗淖兞巳藗兊乃季S方式和思維習(xí)慣，并催生了全新的商業(yè)模式，引起整個(gè)企業(yè)界掀起互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的浪潮
呂軍
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍授課案例：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的營(yíng)銷創(chuàng)新策略有哪些
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)呂軍
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師呂軍分享：在經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境下，由于互聯(lián)網(wǎng)所具備的明顯的全球性、開(kāi)放性與平等性等特征，互聯(lián)網(wǎng)背景對(duì)創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷產(chǎn)生了越來(lái)越重要的影響力和沖擊力。而且中
張守輝
實(shí)體企業(yè)轉(zhuǎn)型營(yíng)銷講師張守輝新零售及傳統(tǒng)零售企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新課程報(bào)道
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型及創(chuàng)新
實(shí)體企業(yè)營(yíng)銷
自組織社群營(yíng)銷
新零售
實(shí)體企業(yè)營(yíng)銷講師
12月7號(hào)，張守輝老師在珠海給前來(lái)聽(tīng)課的魅族手機(jī)員工們上了一堂《新零售及傳統(tǒng)零售企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新》課程。 課上，張守輝老師通過(guò)一系列的案例，向?qū)W員們講解了以下內(nèi)容：
金明
好的會(huì)議營(yíng)銷講師思路集錦
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)要營(yíng)銷，舉辦說(shuō)明會(huì)的形式必不可少。 會(huì)議營(yíng)銷需要有主題，但不需要給人太強(qiáng)的目的性，會(huì)議需要有充實(shí)的內(nèi)容，卻又不能太過(guò)于龐雜，否則所有人都會(huì)如同在迷霧中一般；會(huì)議
金明
會(huì)議營(yíng)銷講師的類型- 金明
培訓(xùn)師培訓(xùn)
卓越型：這類講師的專業(yè)知識(shí)嫻熟，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)時(shí)能旁征博引，深入淺出，不僅能解決人員的困惑，還能極大擴(kuò)大學(xué)員的視野，給學(xué)員很大的啟發(fā)。這類講師的培訓(xùn)技能也比較到
金明
會(huì)議營(yíng)銷講師的修煉- 金明
培訓(xùn)師培訓(xùn)
講師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，還是學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣。這常常是甄選講師中容易忽視的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，謙虛、不拿架子的講師是非常受學(xué)員歡迎的。講師如果高高在上，高人一等，就會(huì)在
金明
會(huì)議營(yíng)銷講師的培養(yǎng)- 金明
培訓(xùn)師培訓(xùn)
1．光盤(pán)類產(chǎn)品：現(xiàn)在很多成名的講師都出了光盤(pán)產(chǎn)品，因此，看其產(chǎn)品就可以達(dá)到足不出戶進(jìn)行試聽(tīng)、甄選的效果，其講課內(nèi)容是否深入，風(fēng)格是否風(fēng)趣幽默，有無(wú)啟發(fā)性、實(shí)用性，
金明
會(huì)議營(yíng)銷講師的修煉- 金明
培訓(xùn)師培訓(xùn)
講師不僅要關(guān)注自己的教法，更要關(guān)注學(xué)員的學(xué)法。講師要熟悉成人學(xué)習(xí)心理。成人學(xué)習(xí)有兩個(gè)特點(diǎn)，一是往往會(huì)與原有知識(shí)比較學(xué)習(xí)；二是實(shí)用性強(qiáng)。因此，講師培訓(xùn)中要多采用能夠調(diào)
金明
會(huì)議營(yíng)銷講師的修煉- 金明
培訓(xùn)師培訓(xùn)
講師一定要有嫻熟的講課技巧，不僅要把握好“教什么”，更要掌握好“怎么教”。要做到因人施教，因材施教。一個(gè)知識(shí)豐富，但講課形式呆板、只會(huì)照本宣科的講師是不受學(xué)員歡迎的
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