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周科榮
活動的用戶
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圖
活動的用戶
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圖
1.梳理活動的用戶
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圖（流程圖）的目的首先了解作業(yè)的目的不是讓自己完成作業(yè)，而是訓(xùn)練自己做作業(yè)背后的思考邏輯。對于活動的用戶
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圖的梳理最終都是為了得到背后的用
孫瑞
簡論標(biāo)桿管理的關(guān)鍵
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標(biāo)桿管理
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標(biāo)桿管理正式成為管理學(xué)理論是在上世紀(jì)90年代，但直到本世紀(jì)初才逐步受到一些大型的國有企業(yè)的重視，如中國移動、中國電信等企業(yè)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)；一些具有國家壟斷性
馮濤
中國式HRD的職業(yè)發(fā)展
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hrd
職業(yè)發(fā)展
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盡管成為人力資源總監(jiān)是許多年輕的HR從業(yè)者的夢想與追求，但是成為總監(jiān)之后的道路怎么走呢?下面我們用很短的篇幅簡單分析一下，中國HRD的性格特征，以及典型的成長
路徑
何新云
理解知識、技能、態(tài)度---閱讀《學(xué)習(xí)
路徑
圖》
學(xué)習(xí)
路徑
圖
“學(xué)習(xí)
路徑
圖”，實(shí)在的說，之前我還真不知道有這個專業(yè)詞匯。最近一兩年時不時接到構(gòu)建能力模型的需求，并要求在建模后，幫助構(gòu)建學(xué)習(xí)
路徑
圖。于是開始留意，詢問同道中人后
楊開忠
楊開忠：京津冀協(xié)同發(fā)展的具體
路徑
京津冀協(xié)同發(fā)展的具體
路徑
2016年12月24日，由京津冀協(xié)同發(fā)展聯(lián)合創(chuàng)新中心與北京大學(xué)政府管理學(xué)院聯(lián)合主辦的“中國城市政策與管理暨京津冀協(xié)同發(fā)展新年論壇（2017）”在北京大學(xué)廖凱原樓隆
張明生
3018年5月5日杭州港華燃?xì)狻秾W(xué)習(xí)
路徑
圖》第五期人才培養(yǎng)
人才梯隊(duì)
學(xué)習(xí)
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圖
上海進(jìn)念咨詢公司與杭州鋼化燃?xì)夤竞献鞯摹加⒂?jì)劃’人才梯隊(duì)項(xiàng)目在杭州正式啟動。這是繼2014年3月第一期《學(xué)習(xí)
路徑
圖》人才培養(yǎng)項(xiàng)目后，連續(xù)實(shí)施的第五期人才培養(yǎng)項(xiàng)
朱曙東
朱曙東受邀北大，指點(diǎn)高鐵新區(qū)發(fā)展
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《高鐵新區(qū)規(guī)劃建設(shè)
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模式與案例解析》
2016年10月13日，中國房地產(chǎn)業(yè)營銷協(xié)會會長、瑞爾特控股集團(tuán)董事長朱曙東受邀北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,為江蘇省淮安生態(tài)新城經(jīng)濟(jì)管理研修班學(xué)員們做了題為《高鐵新區(qū)規(guī)劃建
張明生
2018年3月16日杭州港華燃?xì)狻秾W(xué)習(xí)
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圖》的第五個培訓(xùn)項(xiàng)目《人才盤點(diǎn)》
杭州港華燃?xì)?/a>
學(xué)習(xí)
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圖
人才盤點(diǎn)
2018年3月16日，上海進(jìn)念咨詢與杭州港華燃?xì)夂献鞯摹度瞬疟P點(diǎn)》項(xiàng)目啟動會3月16日在杭州港華燃?xì)饪偛颗e行。這是上海進(jìn)念咨詢與杭州港華燃?xì)夂献鞯牡谖鍌€咨詢項(xiàng)目。前
許愿
許愿老師在中建東孚《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)并購
路徑
與土地拓展模式暨涉稅處理》課程
房地產(chǎn)收并購
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土地拓展
并購稅務(wù)
近年龍頭房產(chǎn)企業(yè)上演并購大戲，房地產(chǎn)業(yè)界發(fā)生了很多起并購案，房地產(chǎn)市場發(fā)生了天翻地覆的變化，各地的知名房產(chǎn)企業(yè)不在并購中就是在并購的路上。 隨著各地調(diào)控政策特別是
周科榮
玩轉(zhuǎn)用戶行為
路徑
分析3種方法就夠了運(yùn)營禾斗老師
玩轉(zhuǎn)用戶行為
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分析3種方法就夠了
運(yùn)營禾斗老師
1.用戶從進(jìn)入產(chǎn)品到離開都發(fā)生了什么？主要遵循什么樣的行為模式？ 2.用戶是否按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)引導(dǎo)的
路徑
在行進(jìn)？哪些步驟上發(fā)生了流失？ 3.用戶離開預(yù)想的
路徑
后，實(shí)際
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