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阿里巴巴的管理講師授課見證
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理創(chuàng)新之道
阿里巴巴
管理創(chuàng)新
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阿里資深講師
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阿里巴巴的管理
創(chuàng)新之道 如何定目標，如何追過程，如何拿結(jié)果 阿里巴巴對基層，中層，高層的要求
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理三板斧
阿里巴巴管理理念
阿里管理目標
阿里團隊建設
阿里管理者角色轉(zhuǎn)換
淘寶講師
課程背景 2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理三板斧
阿里巴巴管理者角色
學習阿里目標與任務
阿里團隊建設
阿里巴巴管理三板斧
陳衛(wèi)中老師
課程背景： 2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理三板斧
阿里巴巴管理三板斧
陳衛(wèi)中老師
培訓師培訓
績效管理激勵
阿里巴巴講師
課程背景： 2020財年，阿里巴巴數(shù)字經(jīng)濟體實現(xiàn)1萬億美元交易額。從中 國第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站，阿里巴巴用22年締造了世 界企業(yè)發(fā)展史的奇跡，B2B起家的阿
趙國軍
阿里巴巴管理的“三板斧”
人力資源
導語：阿里巴巴管理的“三板斧”，指的是中高層管理者在組織中發(fā)展與成長的方法與思路”，分別代表著一個中層的管理者，需要具備的三項最核心的能力：“眼界”、“胸懷”、“
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理三板斧
阿里管理三板斧
阿里團隊建設
阿里管理建設
陳衛(wèi)中老師
淘寶講師
課程背景 2009 年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理三板斧
阿里管理三板斧
團隊建設
中層管理
領導力
2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程
陳衛(wèi)中
阿里巴巴管理 “三板斧”與績效激勵
阿里戰(zhàn)略三板斧
阿里團隊建設
阿里績效管理
阿里管理領導力
陳衛(wèi)中老師
課程背景： 2020財年，阿里巴巴數(shù)字經(jīng)濟體實現(xiàn)1萬億美元交易額。從中 國第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站，阿里巴巴用22年締造了世 界企業(yè)發(fā)展史的奇跡，B2B起家的阿
馮鵬程
阿里巴巴的管理
：很“土”很任性【資本運營專家講師馮鵬程教授】
【資本運營專家講師馮鵬程教授】
在我們的印象里，‘土里土氣’這個詞用來形容‘鄉(xiāng)巴佬’、‘村姑’、‘山里娃’再合適不過，但現(xiàn)在這個詞已不再只是這些群體的代名詞了，有一家家喻戶曉的上市公司給自己披上
陳衛(wèi)中
新員工職業(yè)化塑造
阿里新員工的培訓
學習阿里職場技能
阿里巴巴戰(zhàn)略規(guī)劃
阿里巴巴的管理
陳衛(wèi)中老師
1、認識自己 我是誰？ 我要去哪里？ 我要怎么去？ 我有什么優(yōu)勢 我的源動力在哪里 2、認識企業(yè) 企業(yè)概況：發(fā)展歷史、公司定位、運營范圍、市場環(huán)境、工作理念 企業(yè)
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