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SMART講師授課見(jiàn)證
何新云
組織績(jī)效中KPI的提?。ㄎ澹笜?biāo)提取的
SMART
原則
SMART
指標(biāo)提取
前一節(jié)我們提到在提取組織績(jī)效的KPI，需要落地到承接人的時(shí)候，有三個(gè)大的原則，其中已經(jīng)講解了期望原則和參與原則。這次我們具體講解如何使用
SMART
原則。用下圖來(lái)理
孫軍正
SMART
原則
績(jī)效管理
所謂
SMART
原則,即是: 目標(biāo)必須是具體的(Specific); 目標(biāo)必須是可以衡量的(Measurable); 目標(biāo)必須是可以達(dá)到的(Attainable);
周茂源
SMART
原則
培訓(xùn)師培訓(xùn)
所謂
SMART
原則，即是： 1. 目標(biāo)必須是具體的（Specific） 2. 目標(biāo)必須是可以衡量的（Measurable） 3. 目標(biāo)必須是可以達(dá)到的（Attain
劉世一
SMART
贏考密碼
親子教育
客戶(hù)：學(xué)生 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2012/6/8 0:00:00 劉世一碩士所舉辦的《
SMART
贏考密碼》 課程，最主要教導(dǎo)學(xué)生使用正確有效的方法來(lái)應(yīng)付考試
康路晨
目標(biāo)的
SMART
原則
項(xiàng)目管理
S（Specific）——明確性所謂明確就是要用具體的語(yǔ)言清楚地說(shuō)明要達(dá)成的行為標(biāo)準(zhǔn)。明確的目標(biāo)幾乎是所有成功團(tuán)隊(duì)的一致特點(diǎn)。很多團(tuán)隊(duì)不成功的重要原因之一就因?yàn)槟繕?biāo)
孫軍正
反饋面談的
SMART
原則
績(jī)效管理
文/六維績(jī)效管理模式創(chuàng)始人孫軍正在績(jī)效面談階段，往往存在管理者與員工之間存在著信息不對(duì)稱(chēng)的情形。為實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)評(píng)估雙方的信息均衡分布，在主管與員工之間進(jìn)行反饋溝通應(yīng)該
胡雪力
SMART
原則實(shí)踐運(yùn)用
中層管理
關(guān)于
SMART
原則，這個(gè)已經(jīng)是一個(gè)人人皆知的理論了，但在我實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，很多領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有真的運(yùn)用這個(gè)原則來(lái)安排工作、下達(dá)指令，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢？領(lǐng)導(dǎo)以為這個(gè)事情
績(jī)效目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)創(chuàng)始人汪節(jié)寶-全國(guó)巡講鄭州站
績(jī)效目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)
創(chuàng)始人
汪節(jié)寶
1、授課時(shí)間：2024年4月30日 2、授課講師：績(jī)效目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)創(chuàng)始人汪節(jié)寶老師 3、授課地點(diǎn)：鄭州市 4、主講單位：品譽(yù)咨詢(xún) 5、服務(wù)客戶(hù)：品譽(yù)咨詢(xún)鄭州分公司
彭小東導(dǎo)師理論精髓深度挖掘：實(shí)戰(zhàn)工具應(yīng)用攻略！
彭小東導(dǎo)師
理論
彭小東作為中國(guó)廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)的思想領(lǐng)袖與實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家，其理論體系以“科學(xué)化行銷(xiāo)力?”為核心，融合心理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)及30年一線經(jīng)驗(yàn)，形成了一套完整覆蓋廣告銷(xiāo)售、品牌建設(shè)、
薪資考核的初步改善措施
人事
潘文富 若是員工都是高度自覺(jué)的，老板發(fā)錢(qián)也痛快。但這樣的神仙員工實(shí)在不好找，只有通過(guò)設(shè)置考核的辦法，來(lái)量化每位員工的工作內(nèi)容及產(chǎn)出價(jià)值。 理論上來(lái)說(shuō)，員工若是認(rèn)真
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