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農(nóng)村講師課程
張有林
農(nóng)村
電商網(wǎng)貨開(kāi)發(fā)與品控及運(yùn)營(yíng)策略
農(nóng)產(chǎn)品上行
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
縣域電商
農(nóng)村
電商
農(nóng)村
電商網(wǎng)貨開(kāi)發(fā)與品控的課程，將從農(nóng)產(chǎn)品賣點(diǎn)挖掘、平臺(tái)布局、運(yùn)營(yíng)策略分析、推廣技巧實(shí)戰(zhàn)演略等綜合性全方位解讀農(nóng)品上行的方法、工具以及營(yíng)銷案例。 結(jié)合案例思考，探索
梁天鵬
國(guó)家電子商務(wù)示范縣-新農(nóng)人電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)班
電商培訓(xùn)
農(nóng)村
電商
新農(nóng)人
國(guó)家級(jí)電子商務(wù)示范縣
詳細(xì)課程內(nèi)容及培訓(xùn)合作事宜請(qǐng)查看講師聯(lián)系方式 第一天課程內(nèi)容安排： -----------------------------------------------
梁天鵬
電子商務(wù)示范縣-農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
電商
農(nóng)產(chǎn)品電商
農(nóng)村
電商
課程內(nèi)容簡(jiǎn)介： 第一天 培訓(xùn)時(shí)段農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)理論知識(shí)普及 優(yōu)秀農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)案例分析1.1，發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)狀授課方式 ----------------
蔡闖
農(nóng)村
社會(huì)突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急處置
危機(jī)管理
傳媒
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心理學(xué)家
農(nóng)村
突發(fā)事件是
農(nóng)村
各種社會(huì)問(wèn)題和自然環(huán)境矛盾積聚、激化后的社會(huì)形態(tài)表現(xiàn). 我國(guó)歷來(lái)是自然災(zāi)害多發(fā)地區(qū),隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于資源需求的增加,人地矛盾將繼續(xù)加
梁天鵬
農(nóng)村
電子商務(wù)普及型宣講（電商下鄉(xiāng)）
農(nóng)村
電子商務(wù)普及
電商普及
電商下鄉(xiāng)宣講
國(guó)家電子商務(wù)示范縣 普及型下鄉(xiāng)電商宣講培訓(xùn)班： 課程時(shí)間設(shè)計(jì)為0.5-1天 培訓(xùn)對(duì)象：示范縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾、 傳統(tǒng)企業(yè)、基層村干等 一，了解互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)
李綱
電商進(jìn)
農(nóng)村
的成功之路
中層管理
品牌策劃
商業(yè)模式
項(xiàng)目管理
精細(xì)化管理
1、 傳統(tǒng)企業(yè)的電商化轉(zhuǎn)型培訓(xùn) 1．1、 新商業(yè)模式設(shè)計(jì) 1．2、 如何建設(shè)獨(dú)立電商團(tuán)隊(duì) 1．3、 傳統(tǒng)銷售團(tuán)隊(duì)與電商團(tuán)隊(duì)如何配合 1．4、 企業(yè)新零售布局 2、
寧世雄
國(guó)家級(jí)電子商務(wù)進(jìn)
農(nóng)村
示范縣初級(jí)普及課程
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
政府
互聯(lián)網(wǎng)
課程對(duì)象：
農(nóng)村
青年所有人、
農(nóng)村
電商服務(wù)站人員、涉農(nóng)企業(yè)、自有職業(yè)者 課程目的：提高互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)、對(duì)
農(nóng)村
電商知識(shí)做初級(jí)普及 課程內(nèi)容：
農(nóng)村
電商發(fā)展背景，
農(nóng)村
電商建設(shè)內(nèi)
寧世雄
電子商務(wù)進(jìn)
農(nóng)村
綜合示范縣建設(shè)重點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
政府
互聯(lián)網(wǎng)
課程對(duì)象：政府電商管理干部、
農(nóng)村
電商參與人員 課程目的：提高互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)、提升電子商務(wù)技能、解讀電子商務(wù)示范縣建設(shè) 課程內(nèi)容：如何推進(jìn)建設(shè)電子商務(wù)進(jìn)
農(nóng)村
示范縣項(xiàng)目?jī)?nèi)
寧世雄
縣域電商解決方案（
農(nóng)村
電商布局）
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
政府
互聯(lián)網(wǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程對(duì)象：政府部門(mén)電商干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、電商管理層干部 課程目的：提高互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)、對(duì)電子商務(wù)進(jìn)
農(nóng)村
示范縣做思路布局指導(dǎo) 課程內(nèi)容：互聯(lián)網(wǎng)+縣域 ，縣域電商解決方案，
管理者影響力：團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力
九型人格
管理者的影響力，首先彰顯于對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的塑造。優(yōu)秀的管理者是行為的楷模，其敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與高效執(zhí)行力，如同明亮的燈塔，為員工照亮前行的道路。激勵(lì)鼓舞是管理者影響
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