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團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力講師課程
方南
《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)提升訓(xùn)練》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
能力提升
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)提升訓(xùn)練 【課程背景】 現(xiàn)代員工難于管理,員工沒有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)的凝聚力差,應(yīng)如何解決?如何了解員工的內(nèi)心想法?如何避免員工與公司對(duì)抗?如
楊帆
《四維整合視野下的
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
提升訓(xùn)練》
四維整合
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
管理認(rèn)知
第一部分 四維整合模型 1. 企業(yè)管理現(xiàn)狀認(rèn)知 a) 為什么團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題和困惑會(huì)長期存在? ? 做為管理者,我應(yīng)該具備什么素質(zhì)? ? 如何面對(duì)下屬的特長和差異?
蕭琳
?MTP:管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與勝任能力提升
勝任力模型
管理者的核心素質(zhì)塑造
時(shí)間管理能力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
課程背景: 中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力;擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì),上可輔佐優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者;
朱建農(nóng)
高效
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高效
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
訓(xùn)練 課程簡介 有效的工作團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該像一支成功的球隊(duì),全體隊(duì)員要各就其位,各司其職,同時(shí)更要密切配合,發(fā)揮整體效能。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞,直接影響著一個(gè)企業(yè)
杜瀟娜
高管
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高管
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
提升 培訓(xùn)方案書 課程介紹 【需求分析】 當(dāng)前,可以說各種各樣的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理理論汗牛充棟,數(shù)不勝數(shù)。有的闡明了團(tuán)隊(duì)管理的目的與意義,有的指明了原則與
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