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基于創(chuàng)新的知識管理講師課程
梁晨
創(chuàng)新之道-知識篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：創(chuàng)新與知識管理 模塊3：知識的學習 模塊4：知識的存儲 模塊5：知識的分
梁晨
創(chuàng)新之道-技能篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：聯(lián)系能力 創(chuàng)新就是把事物聯(lián)系起來 如何培養(yǎng)聯(lián)系能力 模塊3：發(fā)問能力 創(chuàng)
梁晨
創(chuàng)新之道-方法篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：尋找挑戰(zhàn)-知道在哪里創(chuàng)新和知道如何創(chuàng)新同樣重要 模塊3：定義問題-做對的
梁晨
創(chuàng)新之道-思維篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：思維慣性 模塊3：萃智中的創(chuàng)新思維工具 模塊4：列舉法 模塊5：設問法
梁晨
創(chuàng)新之道-技術篇-發(fā)明問題解決算法
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：分析現有問題 描述最小問題 定義矛盾組件對 畫出技術矛盾示意圖 選取主要的技術矛盾 激化矛盾 引入X元件 應用標準解 模塊2：分析問題模型 定義操作區(qū)域
梁晨
創(chuàng)新之道-技術篇-技術進化論
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應用模型 模塊2：S曲線分析 S曲線來源 S曲線四階段特
梁晨
創(chuàng)新之道-技術篇-優(yōu)化系統(tǒng)功能
職業(yè)素養(yǎng)
北京
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應用模型 模塊2：系統(tǒng)組件分析 系統(tǒng)與功能 組件列表 結
梁晨
創(chuàng)新之道-技術篇-創(chuàng)新思維
北京
創(chuàng)新管理
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應用模型 模塊2：思維慣性 模塊3：九屏幕法 模塊4：I
梁晨
創(chuàng)新之道-技術篇-攻克系統(tǒng)矛盾
北京
創(chuàng)新管理
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的知識管理
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應用模型 模塊2：因果分析 因果分析概念 常用的因果分析
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