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錢(qián)文忠憑什么教育要快樂(lè)？

傅佩榮快樂(lè)的秘訣

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國(guó)學(xué)管理

儒家對(duì)于快樂(lè)，向來(lái)深具信心?？鬃舆^(guò)著簡(jiǎn)樸生活，但是“樂(lè)亦在其中矣”；他的學(xué)生顏回生活窮困，但是“不改其樂(lè)”。關(guān)于快樂(lè)，孟子提出更多描述，我們略加察考，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)特

《好父母智慧》之提高情商，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

黎明《心懷感恩快樂(lè)工作》

胡雪力快樂(lè)雙贏的人際關(guān)系

楊靈艷快樂(lè)工作——職場(chǎng)正能量修煉

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職業(yè)素養(yǎng)

課程特色企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人，員工喜怒哀樂(lè)的情緒，往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。企業(yè)員工只有管理好自己的情緒、服務(wù)情緒，才能快樂(lè)的工作，只有快樂(lè)的工作才能給客戶(hù)帶

宋聯(lián)可從心緩壓與快樂(lè)工作

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企業(yè)管理

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少先隊(duì)讓我夢(mèng)想成真：我與快樂(lè)人生三句話(huà)

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我與快樂(lè)人生三句話(huà) 對(duì)人生來(lái)說(shuō)，什么最重要？快樂(lè)、幸福最重要。人擁有了快樂(lè)、幸福的童年，才會(huì)擁有快樂(lè)、幸福的人生。但是，快樂(lè)與幸福并不是別人給予的，而是自己從

快樂(lè)講師課程

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