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跨文化講師課程
楊過(guò)
當(dāng)孔子遇到上帝——
跨文化
交流與溝通
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國(guó)際
東西方
國(guó)際貿(mào)易
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本課程通過(guò)深入講解中華文明與西方文明的精髓,使學(xué)員能夠深入理解
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的溝通基礎(chǔ)。繼而正確的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知與國(guó)外業(yè)務(wù)的交流與溝通,達(dá)到實(shí)現(xiàn)良好業(yè)務(wù)談判、正確思維傳達(dá)、實(shí)
陳立文David
一帶一路
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(國(guó)際化)培訓(xùn)課程
一帶一路,
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企業(yè)文化
1:一帶一路對(duì)您意味著什么 2 全球化國(guó)際化視野的內(nèi)涵和意義 3一帶一路相應(yīng)國(guó)家文化習(xí)俗介紹 4
跨文化
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左鳳山
國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與
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國(guó)際貿(mào)易
壹. 國(guó)際銷售業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)談判與溝通分析 (一).國(guó)際銷售業(yè)務(wù)談判與溝通的藝術(shù) 不同文化下的溝通與談判 一個(gè)關(guān)于YES的理解問(wèn)題 (二).銷售價(jià)值鏈中的合作伙伴觀念與
蔡建生
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管理(體系)模型及操盤(pán)》
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一、
跨文化
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的文化管理 3、管理道場(chǎng)的
跨文化
背景與文化氛圍 二、
跨文化
領(lǐng)導(dǎo)管理 1、
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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2、
蔡建生
《精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新:全員首先心智注冊(cè)完成——管理文化創(chuàng)新中的思想統(tǒng)一與新文化適應(yīng)》
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商業(yè)模式
《精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新:全員首先心智注冊(cè)完成——管理文化創(chuàng)新中的思想統(tǒng)一與新文化適應(yīng)》 【課程對(duì)象】 企業(yè)高層、中層、基層管理人員,生產(chǎn)車間一線人員 【針對(duì)問(wèn)題】 1
蔡建生
《人體“植入”
跨文化
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企業(yè)管理
《老板福音:人體“植入”
跨文化
管理 ——企業(yè)管控與企業(yè)文化 體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)》 第一門(mén)體驗(yàn)式“
跨文化
管理”的訓(xùn)練營(yíng)尊敬的朋友“到游樂(lè)場(chǎng)玩2天、尖叫中融入文化管理者角色!”
師偉
跨文化
管理
項(xiàng)目管理
課程背景隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和中國(guó)國(guó)力的增加,全球經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)相應(yīng)的變化,越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際,文化差異的挑戰(zhàn)逐漸顯現(xiàn)——統(tǒng)計(jì)表明,過(guò)去二十年間全球范圍內(nèi)跨國(guó)
陳立文David
全球
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管理及領(lǐng)導(dǎo)力
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全球
跨文化
管理課程(2-3天) 背景: 隨著全球國(guó)際化的發(fā)展,在目前多元文化背景下的全球化經(jīng)營(yíng),面臨著復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn),解決這些問(wèn)題和挑戰(zhàn),僅靠單純的
跨文化
理論已
與企業(yè)家對(duì)齊顆粒度--人力資源總監(jiān)的戰(zhàn)略升維之道
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人力資源總監(jiān)
課程大綱: 模塊一:人力資源總監(jiān)的戰(zhàn)略定位 - 1.1 人力資源總監(jiān)的角色與職責(zé) - 1.2 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系 - 1.3 如何成為企業(yè)戰(zhàn)略的合作伙伴
九型人格與職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)
九型人格
在職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的進(jìn)程中,九型人格理論具有不容忽視的重要意義。九型人格將人的性格細(xì)致劃分為九種類型,各類型均具獨(dú)特特質(zhì)、優(yōu)勢(shì)與局限,與職業(yè)發(fā)展緊密相連。 例如,三
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