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邏輯講師課程
木易
《
邏輯
思維》
培訓(xùn)管理
《
邏輯
思維》大道至簡(jiǎn)，以道引術(shù)透析經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)！以術(shù)悟道經(jīng)營(yíng)人心，讀懂人性，知行合一，只看結(jié)果！【授課風(fēng)格】:專(zhuān)業(yè)講授、案例分析、小組討論、角色扮演與游戲體驗(yàn)式分享相
鄧博
邏輯
思維思考與訓(xùn)練--金字塔原理（二天）
溝通技巧
《
邏輯
思維思考與訓(xùn)練--金字塔原理》在工作中遇到棘手問(wèn)題時(shí)，您是否常常感到無(wú)從下手？在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通時(shí)，您是否感到相互理解很難？自己盡心盡力完成的報(bào)告和商務(wù)
鄧博
邏輯
思維與有效表達(dá)（二天）
溝通技巧
邏輯
思維與有效表達(dá)【課程背景】金字塔原理是麥肯錫的兩大工具之一，已經(jīng)成為全球職業(yè)化的重要思維工具，對(duì)管理者和普通員工的思維能力和表達(dá)水平提升有著關(guān)鍵作用。金字塔原理
鄧博
邏輯
思維與有效表達(dá)（一天）
溝通技巧
邏輯
思維與有效表達(dá)課程大綱一、培訓(xùn)背景1、下屬怕與領(lǐng)導(dǎo)溝通，擔(dān)心表達(dá)不清楚。領(lǐng)導(dǎo)怕與下屬溝通，擔(dān)心提煉、總結(jié)不夠，不知道他們要表達(dá)什么意思、想說(shuō)什么； 2、回答領(lǐng)導(dǎo)
董乃鋒
新常態(tài)下中小企業(yè)的發(fā)展
邏輯
戰(zhàn)略管理
一、課程特色：案例剖析+工具分享+跟進(jìn)輔導(dǎo)1. 課中：講師針對(duì)中小企業(yè)常見(jiàn)共性問(wèn)題講解解決之道與案例剖析；②有大量獨(dú)創(chuàng)的管理工具、咨詢(xún)方法分享。2. 課后： 選取3
陳存福
成長(zhǎng)型企業(yè)管理變革的基本理念和
邏輯
戰(zhàn)略管理
課程大綱：引言整體把握成長(zhǎng)型企業(yè)管理變革第一講成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略突圍第二講成長(zhǎng)型企業(yè)組織轉(zhuǎn)型第三講成長(zhǎng)型企業(yè)文化變革第四講成長(zhǎng)型企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)第五講成長(zhǎng)型企業(yè)“營(yíng)職能
趙栩凡
趙栩凡老師-金字塔原理
邏輯
思維與表達(dá)呈現(xiàn)
職業(yè)素養(yǎng)
趙栩凡老師-金字塔原理
邏輯
思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧（2015版）主講：趙栩凡老師【課程介紹】 經(jīng)營(yíng)環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化，我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問(wèn)題
劉成熙
銀行業(yè)課程-金字塔原理
邏輯
思維訓(xùn)練技巧
職業(yè)素養(yǎng)
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行管理管理-金字塔原理
邏輯
思維訓(xùn)練技巧（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書(shū)前 言：本規(guī)劃為xx的中高層管理干部提升
邏輯
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周建
文化統(tǒng)領(lǐng)--基業(yè)長(zhǎng)青的
邏輯
和思路
企業(yè)文化
文化統(tǒng)領(lǐng)--基業(yè)長(zhǎng)青的
邏輯
和思路（培訓(xùn)時(shí)間：一天） 第一部分 企業(yè)卓越成長(zhǎng)的關(guān)鍵密碼 ◆ 時(shí)代趨勢(shì)與企業(yè)變局 ◆ 中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì) ◆ 如何打造一個(gè)持續(xù)強(qiáng)大
趙栩凡
趙栩凡老師金字塔原理
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企業(yè)管理
趙栩凡老師-精品課程-金字塔原理
邏輯
思維與工作方法 主講趙栩凡老師 【課程介紹】 《金字塔原理
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思維》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，已成為全球職業(yè)化的重要思維工具，
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