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高效執(zhí)行講師課程
樊付軍
《正能量與
高效執(zhí)行
》
執(zhí)行力
中國(guó)成長(zhǎng)型組織必須修煉的員工核心培訓(xùn)課程 《正能量與
高效執(zhí)行
》 ——樊付軍老師主講—— 【課程背景】： 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，行業(yè)不景氣、對(duì)手太多，我們每個(gè)人都面對(duì)巨大
楊天雄
卓越領(lǐng)導(dǎo)和
高效執(zhí)行
-楊陽(yáng)
執(zhí)行力
卓越領(lǐng)導(dǎo)和
高效執(zhí)行
-楊陽(yáng) 第一部分：卓越領(lǐng)導(dǎo) 管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ? 有責(zé)任感，讓團(tuán)隊(duì)成員勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)； ? 有自豪感，讓團(tuán)隊(duì)成員自我認(rèn)可，增強(qiáng)信心； ? 有使
宋聯(lián)可
團(tuán)隊(duì)合作，
高效執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
?創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備 ?執(zhí)行力24字原則 ?管理的核心是管人 ?五行性格輕松識(shí)人 ?語(yǔ)言方式洞察內(nèi)心 ?非語(yǔ)言方式判真假 ?團(tuán)隊(duì)發(fā)展五個(gè)階段 ?團(tuán)隊(duì)成立期 ?團(tuán)隊(duì)協(xié)作決定成
鄒韜翰
高效執(zhí)行
落地系統(tǒng)
執(zhí)行力
您聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于執(zhí)行的話語(yǔ)與課程，但往往還是感覺(jué)到無(wú)法真正做到有效的落地。您安排下屬參加完學(xué)習(xí)后，在一段時(shí)間內(nèi)，看到下屬工作非常努力，但結(jié)果卻不如人意。您是否為很多績(jī)
宋聯(lián)可
高效執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
?一、為什么執(zhí)行難? ?企業(yè)平均壽命調(diào)查 ?執(zhí)行力缺失的12表現(xiàn) ?二、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力缺失的原因 ?中國(guó)企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題三大原因 ?企業(yè)如何走向?yàn)?zāi)難的？ ?三、執(zhí)行是什
宋聯(lián)可
團(tuán)隊(duì)合作，
高效執(zhí)行
宋聯(lián)可
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
CO沙盤：成立公司 執(zhí)行力24字原則 管理的核心是管人 測(cè)試：5D模型 五行性格輕松識(shí)人 語(yǔ)言方式洞
彭小東
廣告?zhèn)髅筋I(lǐng)導(dǎo)力絕對(duì)提升和
高效執(zhí)行
企業(yè)管理
【建議課時(shí)】：12課時(shí)/2天 【授課對(duì)象】：企業(yè)高層管理人員 【課程特點(diǎn)】：實(shí)戰(zhàn)案例分析、視頻教學(xué)、角色扮演、互動(dòng)授課。 【培訓(xùn)大綱】： 第一講：領(lǐng)導(dǎo)新使命與領(lǐng)導(dǎo)力
張孟志
《國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與
高效執(zhí)行
》
中層管理
課程大綱： 第一講：透視“中國(guó)式管理” 第二講：國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)思想與現(xiàn)代管理的區(qū)別 太極變化四大精神：時(shí)位中應(yīng) 國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力“四知”：知柔知?jiǎng)傊⒅?第三講：國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
宋德標(biāo)
《打造酒店
高效執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)和盈利新模式》
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一講
高效執(zhí)行
力在團(tuán)隊(duì)管理中的概念與標(biāo)準(zhǔn) 一、老板眼中執(zhí)行力好的經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn) 1）什么是好的管理 2）對(duì)企業(yè)忠誠(chéng) 3）對(duì)老板忠誠(chéng) 4）對(duì)所從事的事業(yè)
倪萬(wàn)鵬
《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化與
高效執(zhí)行
》
執(zhí)行力
6H 一、職業(yè)人心態(tài)與思維 引言：學(xué)習(xí)思維與習(xí)慣養(yǎng)成的重要性 1.1職業(yè)老板心態(tài)— 1.2積極正面、樂(lè)觀心態(tài)— 1.3積極正向思維的五種作風(fēng) ● 認(rèn)真負(fù)責(zé) 精益求精
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