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高績效講師課程
姚俊杰
高績效
團隊教練
教練
績效
績效管理
高績效
教練 課程介紹： 企業(yè)的各級領導者是績效的直接負責人，員工是績效的直接生產(chǎn)者?？冃Ч芾碇豢恳荒陜纱蔚脑u估無法有效保障團隊績效的完全達成。如果每個領導者都能學
蔣小華
凝心聚力 如何打造合力攻堅的
高績效
團隊
團隊建設
中層管理
溝通技巧
人力資源
領導力
第一章 榮辱與共：組建一支能打勝仗的優(yōu)秀團隊 1. 何謂團隊：人在一起叫團伙，心在一起叫團隊； 2. 團隊精神：合作共贏、主動溝通、協(xié)作配合和勇于當責； 3. 凝
柳麗惠
《凝聚型
高績效
團隊建設與管理》一天版課程大綱
凝聚型團隊建設與管理
高績效
團隊建設與管理
團隊角色認知與管理
高績效
團隊凝聚力
員工激勵與下屬培養(yǎng)
《凝聚型實用
高績效
團隊建設與管理》課程大綱 柳麗惠 一天課時版 授課對象：各層級管理人員 授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 授課大
柳麗惠
《凝聚型
高績效
團隊建設與管理》兩天版課程大綱
打造
高績效
團隊
高效團隊建設與管理
凝聚型團隊建設與管理
目標執(zhí)行落地與激勵
高績效
團隊建設與管理
《凝聚型實用
高績效
團隊建設與經(jīng)營管理》課程大綱 柳麗惠 兩天課時版 授課對象：各層級管理人員 授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 授
柳瑞軍
柳瑞軍《創(chuàng)新管理：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)
高績效
》
創(chuàng)新管理
績效
柳瑞軍
組織創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
《創(chuàng)新管理：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)
高績效
》 課程背景和意義 《創(chuàng)新管理——通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)
高績效
©》，是柳瑞軍以個人版權作品《系統(tǒng)為本，整合為王©》
趙磊
高績效
團隊建設
高績效
團隊建設
? 第一單元 團隊建設 F 課堂游戲：“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一.優(yōu)秀團隊的組成因素 1、需要3種不同技能類型的成員 2、需要9種團隊角色 1）創(chuàng)造者--革
趙磊
《
高績效
的中層管理》
績效管理
□內(nèi)容提要 第一單元 角色認知 第一講 做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價值 2.中層經(jīng)理的五個特點 3.中層經(jīng)理：成功的八個準則 第二講 作為下屬的中層經(jīng)理
姚俊杰
如何打造
高績效
團隊
團隊建設
執(zhí)行力
績效管理
團隊管理
如何打造
高績效
團隊 學習目標： ? 了解
高績效
團隊的特質(zhì)及影響因素 ? 學會創(chuàng)建以終為始的團隊氛圍，提升團隊績效 ? 建立信任的團隊績效文化，提升團隊的凝聚力 ?
趙磊
《
高績效
團隊建設》
團隊建設
績效
【課程綱要】 – 第一單元 團隊建設 F 課堂游戲：“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一． 優(yōu)秀團隊的組成因素 1、需要3種不同技能類型的成員 2、需要9種團隊角色
桓佳笈
團隊領導力/
高績效
團隊協(xié)作/團隊管理者凝聚力建設
中層管理
團隊建設
領導力
沙盤模擬
跨部門協(xié)作
l課程背景 在組織中，團隊管理常常困擾著不少高管，比如團隊之間缺乏信任、互相推諉逃避責任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團隊績效結果…… 本沙盤
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