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90講師課程
邱柏森
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下85后,
90
后員工管理
非人力管理
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下85后,
90
后員工管理【課程背景】：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的今天隨著后85后,
90
后年代的人進(jìn)入職場(chǎng)，近幾年以來(lái)很多企業(yè)都出現(xiàn)了招工難，好不容易招來(lái)了用起來(lái)也難，
詹婉園
《
90
后人本管理溝通技巧》
溝通技巧
課程大綱： 一、溝通新理念 1、有效溝通的內(nèi)涵 2、人本溝通理念 3、馬斯洛的需求層次論 二、溝通模型圖 1、溝通要素模型圖 2、表演講解不良溝通四大模型 雕塑模型
胡一夫
《HOLD住85、
90
后員工》
中層管理
一、85、
90
后的時(shí)代特點(diǎn)與社會(huì)人力資源的現(xiàn)狀 1、85、
90
后員工的成長(zhǎng)模式 2、85、
90
后的人力資源現(xiàn)狀 3、85、
90
后員工的職業(yè)價(jià)值觀 4、85、
90
后員
張睿
乘風(fēng)破浪：80后
90
后員工管理能力提升
營(yíng)銷管理
第一模塊：80-
90
后員工正確定位：深入了解群體特性，找準(zhǔn)對(duì)策對(duì)癥下藥 第一講：80-
90
后員工的認(rèn)知 ? 80后
90
的行為特征 ? 城市新生代員工 ? 80后
90
王舒
乘風(fēng)破浪：80后與
90
后員工管理/育/留
營(yíng)銷管理
第一模塊：80-
90
后員工正確定位：深入了解群體特性，找準(zhǔn)對(duì)策對(duì)癥下藥 第一節(jié)：80-
90
后員工的認(rèn)知 ? 80后
90
的行為特征 ? 城市新生代員工 ? 80后
90
解江濤
90
后管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
要想更好的管理
90
后員工,作為管理者首先要對(duì)
90
后有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)
90
后的成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握.在溝通,管理,激勵(lì)等幾個(gè)方面做到有效的
袁偉
走出Y一代管理困惑--80，
90
員工管理
非人力管理
作為企業(yè)主，老板，管理者，你有這樣的煩惱嗎？ 在你的公司越來(lái)越難招到合適的人？ 80，
90
新生代員工是一個(gè)令我懼怕的群體，一是信仰缺失的可怕，二是聰明的可怕，三是敢
范志禮
中華國(guó)學(xué)金論
90
第五章
國(guó)學(xué)文化
思維哲學(xué) 思維哲學(xué)在曾子時(shí)代處在萌生階段，但人們?cè)谡J(rèn)識(shí)到人的能動(dòng)性后，必然追根溯源，進(jìn)而涉及到靈魂、心靈、思維等問(wèn)題。“陽(yáng)之精氣曰神，陰之精氣曰靈。神靈者品物之本
范志禮
人才玉成學(xué)解讀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者
90
成功勵(lì)志
人才玉成學(xué)解讀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者
90
1、意大利社會(huì)活動(dòng)家莫內(nèi)塔； 2、第一個(gè)手握槍桿為自由而戰(zhàn)的獲獎(jiǎng)人； 3、領(lǐng)導(dǎo)《世紀(jì)報(bào)》工作； 4、堅(jiān)持不懈的宣傳和平。
管靜波
《80/
90
后員工的成長(zhǎng)與管理提升》
企業(yè)管理
第一模塊：了解他們——走進(jìn)80
90
后員工世界 第一節(jié)：走進(jìn)員工內(nèi)心 心理 擬成人化 松圈主義
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