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tqm講師課程
楊華
質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)理管理
質(zhì)量管理
一、提高質(zhì)量意識(shí)保障產(chǎn)品質(zhì)量 1、21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì) 2、質(zhì)量的含義 3、影響產(chǎn)品質(zhì)量的五大因素 4、質(zhì)量意識(shí)的內(nèi)涵 5、質(zhì)量意識(shí)讓你得什么又失去什么 6、樹(shù)立正
趙繼紅
全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)課程大綱
質(zhì)量管理
主講講師:趙繼紅 老師----課程安排:1天6課時(shí) 課堂破冰:質(zhì)量管理游戲 第一章:質(zhì)量管理的三個(gè)歷史衍變階段 第1節(jié). 事后檢驗(yàn)階段 第2節(jié). 統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查階段
周新奇
TQM 全面品質(zhì)管理
質(zhì)量管理
TQM 全面品質(zhì)管理 參加對(duì)象Who should Attend: 品管、工程師、一線(xiàn)員工、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任、技術(shù)主管及與品質(zhì)管理相關(guān)的工作人員 課程目標(biāo)Cours
陸君偉
TQM全面質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
課時(shí)設(shè)置 2天,6小時(shí)/天 課程對(duì)象 全員 培訓(xùn)方式 案例分析、角色扮演、討論互動(dòng)、情景模擬等形式 課程大綱 一、全面品質(zhì)管理概論 1、 目前企業(yè)面臨的形勢(shì) 2、
趙又德
全面質(zhì)量管理(TQM)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
【課程收益】: 1、理解TQM(全面質(zhì)量管理)模式的先進(jìn)管理理念,如以顧客為中心、過(guò)程管理、數(shù)據(jù) 驅(qū)動(dòng)管理、持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作、劣質(zhì)成本、追求卓越質(zhì)量等概念。 2、
何小勇
全面質(zhì)量管理(TQM)
質(zhì)量管理
全面質(zhì)量管理(TQM)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)暨高級(jí)質(zhì)量管理師認(rèn)證 【培訓(xùn)對(duì)象】 各企業(yè)的總經(jīng)理、廠(chǎng)長(zhǎng)、研發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量等各部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/工程師等 【課程背景】
賀禮
TQM全面質(zhì)量管理與持續(xù)改善(2-3天)
質(zhì)量管理
TQM全面質(zhì)量管理與持續(xù)改善 ●課程宗旨 質(zhì)量管理十分重要,它影響產(chǎn)品的市場(chǎng)/品牌/銷(xiāo)售。國(guó)際間用「無(wú)質(zhì)量,即無(wú)銷(xiāo)售」(No Quality,No Sales)做為
賀禮
TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改善的方法技
質(zhì)量管理
TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改善的方法技巧與落實(shí) 壹、課程宗旨與目的 質(zhì)量管理十分重要,它影響產(chǎn)品的市場(chǎng)/品牌/銷(xiāo)售。國(guó)際間用「無(wú)質(zhì)量,即無(wú)銷(xiāo)售」(No Quali
周得良
系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維SQM與TQM培訓(xùn)
質(zhì)量管理
系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維SQM與TQM培訓(xùn) 課程意義 從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì),意味著客戶(hù)與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求,以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力;為
周得良
TQM全面質(zhì)量管理與防錯(cuò)法應(yīng)用實(shí)務(wù)
質(zhì)量管理
TQM全面質(zhì)量管理與防錯(cuò)法應(yīng)用實(shí)務(wù) 近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對(duì)品質(zhì)的要求提高b顧客對(duì)品質(zhì)的要求提高,相對(duì)使工廠(chǎng)作業(yè)落後c品質(zhì)成本,使公司在
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梁俊景
律師 李小平律師