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李娜
TTT企業(yè)培訓(xùn)師六項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練
TTT企業(yè)培訓(xùn)師
版權(quán)課程
講師培訓(xùn)
課程開發(fā)
授課技巧
【課程概述】 企業(yè)工作人員卓有成效的工作，是企業(yè)業(yè)績快速增長的關(guān)鍵，如何快速培養(yǎng)人才，如何讓優(yōu)秀人才的崗位經(jīng)驗(yàn)得以傳承和復(fù)制？這都要求企業(yè)擁有自己的造血功能，擁有
王志濤
商業(yè)講師塑造營
商業(yè)講師
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《商業(yè)講師塑造營》（大綱，兩天一夜） 一．講師常常面臨這樣的挑戰(zhàn)? ·講師/培訓(xùn)師在課堂上掏心掏肺講，學(xué)員卻不想學(xué)/沒有學(xué)習(xí)動力/沒有學(xué)習(xí)興趣 ·講師/培訓(xùn)師掏心
蘇桂賀
關(guān)鍵
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關(guān)鍵·
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===========================o========================== 【課程背景】 企業(yè)最大的浪費(fèi)是什么？
郭敬峰
《魅力TTT
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及課程開發(fā)》課程大綱
培訓(xùn)師培訓(xùn)
通信
電力
團(tuán)隊(duì)
營銷
【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和各級管理者的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個重
饒美霞
五步承師之內(nèi)訓(xùn)師
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提升
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課程目的: 企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段，企業(yè)培訓(xùn)師肩負(fù)企業(yè)人才培養(yǎng)的重任，是企業(yè)保持發(fā)展后勁的中堅(jiān)力量，是學(xué)習(xí)型組織文
陸萍
TTT培訓(xùn)師引導(dǎo)式
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（2天）
TTT
【課程時長】2天（6小時/天） 【課程要求】 最多5組，每組4-6人； 學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)歷； 【課程特點(diǎn)】 本課程采用通關(guān)游戲方式，完全模擬真實(shí)工作情景（從
郭龍
《內(nèi)訓(xùn)師全面提升培訓(xùn)》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
一、培訓(xùn)ABC---關(guān)于培訓(xùn)必須知道的事（50分鐘） 1. 視頻導(dǎo)入：5分鐘 2. 培訓(xùn)師角色定位（包含評估效果的職責(zé)）5分鐘 3. 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)（學(xué)員討論應(yīng)對成
饒美霞
TTT―內(nèi)部講師
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訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
溝通技巧
演講口才
課程前言 所有領(lǐng)袖公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才，但一些內(nèi)部講師由于缺少演練，
授課技巧
停留在“知”的層
學(xué)性格為管理開啟新視覺
中層管理
在管理的復(fù)雜舞臺上，面臨諸多棘手難題。團(tuán)隊(duì)溝通不暢，成員協(xié)作似齒輪卡殼；任務(wù)分配常遇阻力，員工積極性如風(fēng)中殘燭搖曳不定。而學(xué)習(xí)性格，為突破困境開辟新徑。 了解性格
新機(jī)遇、新趨勢、新業(yè)態(tài)與新模式： 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、政策解讀與二十屆三中全會后建筑業(yè)未來機(jī)會與挑戰(zhàn)
新趨勢
新業(yè)態(tài)
新模式
建筑
二十屆三中全會
中央經(jīng)濟(jì)工作會議等相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策解讀與建筑行業(yè)機(jī)會點(diǎn)分析 一、相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策解讀與建筑行業(yè)機(jī)遇分析 （一）中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神解讀與建筑行業(yè)機(jī)遇分析 （二）2024全
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