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李江濤
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下戰(zhàn)略
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與管理創(chuàng)新
戰(zhàn)略管理
【學(xué)員感言】?這是我聽過(guò)的最棒的培訓(xùn)課程,李老師上課有理論也有案例,將管理和文化結(jié)合起來(lái),感謝老師?!獜V州緯耀貿(mào)易有限公司總經(jīng)理李曉霞?聽了李老師的課程,使我認(rèn)識(shí)
張?jiān)谕?/a>
《產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營(yíng)》
產(chǎn)品經(jīng)理
商業(yè)模式
軟技能
產(chǎn)品
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需求分析
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營(yíng)(2天) 一、 課程簡(jiǎn)介 產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)核心崗位,對(duì)產(chǎn)品的成敗有著重要的影響。但在IT業(yè)界中,產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)年輕的崗位,很多產(chǎn)品經(jīng)理只有0~5歲
魯百年
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
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戰(zhàn)略管理
一. 為什么學(xué)習(xí)本課程: 隨著國(guó)際金融風(fēng)暴的延續(xù),每個(gè)企業(yè)都面臨著國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的極大挑戰(zhàn),原材料和人力成本的增加,生產(chǎn)成本的提高,渠道的多元化,客戶的透明度越
張睿
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生花:3G時(shí)代營(yíng)銷模式和營(yíng)銷渠道拓展
營(yíng)銷管理
一、 3G數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)解析與發(fā)展規(guī)劃 1 3G時(shí)代業(yè)務(wù)標(biāo)志 2 3G數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)分類 3 業(yè)務(wù)聚類分析 4 業(yè)務(wù)聚類定價(jià) 二、精細(xì)化營(yíng)銷認(rèn)知 1 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的營(yíng)銷挑戰(zhàn) 2
王清瑩
用營(yíng)銷的
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做培訓(xùn)—構(gòu)建3D培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系
培訓(xùn)管理
用營(yíng)銷的
思維
做培訓(xùn)——3D企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建 培訓(xùn)形式:主題分享、案例研討、實(shí)戰(zhàn)分享、充分互動(dòng)、小班教學(xué) 培訓(xùn)對(duì)象:各企業(yè)總經(jīng)理、分管人力資源及培訓(xùn)副總、HRD、
李江濤
跨界
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課綱
戰(zhàn)略管理
課程內(nèi)容:一、什么叫跨界
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;二、跨界
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和專業(yè)
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是什么關(guān)系;三、專業(yè)
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試用范圍是什么;四、怎么樣認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的基本特征,1、大系統(tǒng)時(shí)代的到來(lái)對(duì)傳統(tǒng)管理學(xué)提出了
王清瑩
金字塔原理邏輯
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與高效表達(dá)
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景: 什么是金字塔原理? 金字塔原理(Pyramid Principles),1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢公司的咨詢顧問(wèn)巴巴拉?明托(Barbara Min
課程大綱(1天)《AI賦能公文與DeepSeek職場(chǎng)運(yùn)用》-王致誠(chéng)(上海)
AI賦能
公文寫作
央國(guó)企實(shí)用
效率提升
DeepSeek
課程大綱: AI賦能公文與DeepSeek職場(chǎng)運(yùn)用 上海 王致誠(chéng) 課程背景: 1.AI(人工智能)興起,將大幅替代人工創(chuàng)作行為,特別是規(guī)范化、模板化寫作行為,包括
《從心理學(xué)角度分析:90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱
如何激勵(lì)00后員工
如何培育00后員工
如何管理00后員工
00后員工的特點(diǎn)
00后員工的管理
《從心理學(xué)角度分析:90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱 柳麗惠 1天/1.5天 課程背景:90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量,他們具有鮮明的群體特征,
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱
卓有成效的管理素養(yǎng)
管理人員能力與素養(yǎng)
管理層技能與素養(yǎng)提升
中基層管理人員素養(yǎng)
管理人員綜合素養(yǎng)提升
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式:講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、實(shí)操訓(xùn)練 課程時(shí)長(zhǎng):兩天 課程大綱: 一、中基層管理人員作為組織任
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