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成長(zhǎng)講師授課見證
劉珈宇
個(gè)人
成長(zhǎng)
感悟
心靈
成長(zhǎng)
來(lái)訪者個(gè)人
成長(zhǎng)
感悟：1.明白了老公敏感，愛操心，消極，抱怨，缺乏安全感，對(duì)人和事的判斷時(shí)常有偏差等不良性格和情緒背后的原因。可以對(duì)他對(duì)自己的傷害有些釋懷。很希望他能
肖漢仕
優(yōu)秀孩子的
成長(zhǎng)
經(jīng)驗(yàn)
心靈
成長(zhǎng)
中國(guó)全民健心網(wǎng)首席專家，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院心理學(xué)教授肖漢仕與您分享：1．給孩子一些私人空間。2．給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。4
劉珈宇
珈宇
成長(zhǎng)
感悟
心靈
成長(zhǎng)
珈宇
成長(zhǎng)
感悟——懺悔心是每個(gè)人必修的功課，因?yàn)橹挥姓嬲膽曰诓庞锌赡芨恼?，而懺悔是發(fā)自內(nèi)心的，落實(shí)到行動(dòng)上的才有真正的作用.....珈宇今天也真誠(chéng)的懺悔，對(duì)父母盡孝
蔣麗華
中國(guó)孩子
成長(zhǎng)
的春天
心靈
成長(zhǎng)
中國(guó)孩子
成長(zhǎng)
的春天 文/蔣麗華 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，中國(guó)孩子
成長(zhǎng)
的腳步近了。 小學(xué)生都像剛睡醒的樣子，欣欣然都迷上了網(wǎng)。特長(zhǎng)班朗潤(rùn)起來(lái)了，補(bǔ)習(xí)班生長(zhǎng)起來(lái)了，奧
劉珈宇
珈宇
成長(zhǎng)
感悟
心靈
成長(zhǎng)
珈宇
成長(zhǎng)
感悟——每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上首先要知道父母是誰(shuí)，并從心底完全臣服和接納自己的父母。無(wú)論他們是富有的，貧窮的，失敗的，成功的，健康的，疾病的，正常的或是不正
劉珈宇
成長(zhǎng)
與心靈咨詢
心靈
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)
的過(guò)程和治療的過(guò)程都可能是一個(gè)短暫痛苦的過(guò)程，就像禪完成蛻變 過(guò)程，一夜之間完成了就可以引吭高歌，完不成痛得分離過(guò)程就卡死在禪殼里，結(jié)果一生的希望就沒有了，所
林玟瑩
自我
成長(zhǎng)
的6個(gè)反思
心靈
成長(zhǎng)
自我
成長(zhǎng)
的6個(gè)反思：①觀察走在你前面的人，學(xué)習(xí)他。②認(rèn)為整個(gè)世界都錯(cuò)的人，極可能錯(cuò)在自己。③相信你做得到，你一定做到。④不斷告訴自己某件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓
劉珈宇
劉珈宇----快樂
成長(zhǎng)
心靈
成長(zhǎng)
如果你愿意，請(qǐng)每天給自己一個(gè)反觀自我的時(shí)間，不要說(shuō)你很忙，看一看“忙”字就知道你的心死了，一個(gè)人心死了做什么還重要嗎？如果你愿意，你還可以給自己一個(gè)時(shí)間反觀一下你
劉珈宇
珈宇隨想---“我”的
成長(zhǎng)
心靈
成長(zhǎng)
珈宇隨想——看人間百態(tài)，讀人間千事，解人間萬(wàn)題，一切盡在你我他溝通障礙中。因?yàn)椤拔摇碧员埃拔摇碧謶?，“我”太怕失去，所以“我”才在乎，“我”才敏感，“我”?
劉燕
學(xué)習(xí)不是授而是共同
成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)
成長(zhǎng)
參與
突破
沒有不可能，只有想不想！ 沒有天生的贏家，只有后天的弱者。 要改變和
成長(zhǎng)
，需要人生的導(dǎo)師！ 導(dǎo)師一定是引導(dǎo)而不是填鴨式教學(xué)。 課程堅(jiān)持參與，共享，突破，
成長(zhǎng)
，頓悟
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