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高校講師授課見(jiàn)證
郭樹(shù)楹
廣州醫(yī)科大學(xué)江
高校
區(qū)健康管理課程總結(jié)：郭樹(shù)楹
健康養(yǎng)生
親子教育
國(guó)學(xué)文化
心理學(xué)家
廣州
廣州醫(yī)科大學(xué)江
高校
區(qū)；14級(jí)中醫(yī)保健在2016年3月到4月進(jìn)行健康管理課程；與4.21合影留念。得到學(xué)員認(rèn)可。從中醫(yī)到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)行健康知識(shí)學(xué)習(xí)，，，讓了解健康，到
李偉
2017年9月北京某
高校
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》培訓(xùn)
高效能人士
時(shí)間管理
目標(biāo)管理
2017年9月，李老師受邀北京某
高校
為期進(jìn)行為期2天的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)》，學(xué)員從中受益：1、如何運(yùn)用雙贏思維處理人際關(guān)系。 2、在統(tǒng)合綜效的基礎(chǔ)上建立高效
李光偉
【演講口才】
高校
輔導(dǎo)員演講稿——夢(mèng)想
溝通技巧
各位老師，大家好。 我演講的題目是：我的夢(mèng)想。 確定下這個(gè)題目后，我反復(fù)的問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么。但是絞盡腦汁也得不到答案，談到夢(mèng)想這個(gè)詞，我腦海里唯一浮現(xiàn)出的是一
張維為
張維為教授主講“北京
高校
理論名家講堂”第三場(chǎng)
政治
經(jīng)濟(jì)
政府
“北京
高校
理論名家講堂”第三場(chǎng)報(bào)告會(huì)于2016年10月25日在北大百周年紀(jì)念講堂舉行。本場(chǎng)報(bào)告的主題是“重返世界之巔”，由復(fù)旦大學(xué)特聘教授、復(fù)旦大學(xué)中國(guó)研究院院長(zhǎng)
趙成杰
教育部CAXC
高校
教師專業(yè)培訓(xùn)
品牌策劃
客戶：專業(yè)
高校
教師 地點(diǎn)：天津市 - 天津 時(shí)間：2014/10/16 0:00:00 CAXC項(xiàng)目是教育部教育管理信息中心為跨世紀(jì)教師提供的專業(yè)培訓(xùn)，中杰時(shí)尚學(xué)院
徐漢強(qiáng)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，給
高校
電子商務(wù)專業(yè)教程升級(jí)的建議
徐漢強(qiáng)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
電子商務(wù)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生就業(yè)
最近，給一些
高校
的市場(chǎng)營(yíng)銷和電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生做“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”，發(fā)現(xiàn)有些
高校
的教程存在較多的問(wèn)題點(diǎn)： 1. 課程設(shè)置不夠系統(tǒng)化、細(xì)分化和體系化。 2. 實(shí)
周國(guó)華
周國(guó)華老給
高校
研究生講授調(diào)查研究專題輔導(dǎo)講座
調(diào)查研究
2023年5月，周國(guó)華老師應(yīng)邀參加江西某
高校
思想政治專業(yè)的研究生班讀書會(huì)，講授調(diào)查研究方面的課程，得到師生的好評(píng)。
周國(guó)華
周國(guó)華老師為某
高校
國(guó)際教育學(xué)院宣講十九大精神
黨課
十九大
2018年10月24日，周國(guó)華老師應(yīng)邀給江西科技師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的新生，宣講十九大精神，取得成功。這是周國(guó)華老師應(yīng)邀第二次給該學(xué)院作學(xué)習(xí)十九大精神輔導(dǎo)講座，受
方志良
試論“理性責(zé)任”視角下的
高校
學(xué)生干部培養(yǎng)（理性責(zé)任理論學(xué)術(shù)運(yùn)用類文）
職業(yè)規(guī)劃
試論“理性責(zé)任”視角下的
高校
學(xué)生干部培養(yǎng)作者：張懷英 張小平來(lái)源：論文天下論文網(wǎng)瀏覽次數(shù)：21日期：2012年11月20日 13:08摘要：點(diǎn)擊打開(kāi)鏈接論文摘要：學(xué)
李蕊
李蕊：蘇州“
高校
心理分析咨詢師高級(jí)研究班“主講
親子教育
心理學(xué)家
壓力管理
心靈成長(zhǎng)
心理學(xué)博士李蕊
2018年4月27日李蕊博士應(yīng)北京中教政研文化發(fā)展中心邀請(qǐng)，在蘇州“
高校
心理分析咨詢師高級(jí)研究班“主講，結(jié)合一線心理案例解析，理論加實(shí)戰(zhàn)，來(lái)自全國(guó)各地
高校
心理老師
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