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國學(xué)講師授課見證
林玟瑩
國學(xué)
寄語
國學(xué)
文化
要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。常言道：“人行善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人作惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。”因此平常積德行善，就會(huì)有善神相伴。
趙學(xué)哲
國學(xué)
真諦
國學(xué)
文化
國學(xué)
是什么？很多人在問，很多人在說，很多人不屑一顧，很多人奉若珍寶，等等。那么，我個(gè)人認(rèn)為，
國學(xué)
就是中國之學(xué)識，在中國的土地上自從有人類活動(dòng)以來所產(chǎn)生的思想精華的
姜穎
國學(xué)
與禮儀
國學(xué)
文化
客戶：松花江文化講壇 地點(diǎn)：吉林省 - 吉林 時(shí)間：2014/3/19 0:00:00 重拾
國學(xué)
人本文化精神的時(shí)候了,歸還禮以本真
趙偉
國學(xué)
與素養(yǎng)
國學(xué)
文化
客戶：青田縣檢察院 地點(diǎn)：浙江省 - 麗水 時(shí)間：2014/11/4 0:00:00 本課程屬于我的《
國學(xué)
與人生之道》課程的一部分，內(nèi)容涵蓋的內(nèi)容很廣，包括職業(yè)素養(yǎng)
傅佩榮
國學(xué)
不是復(fù)古
國學(xué)
文化
一，荀子并非真正儒家我在新書發(fā)表會(huì)上介紹《孔子辭典》時(shí)，忽然心血來潮，談起當(dāng)前推廣
國學(xué)
的三項(xiàng)挑戰(zhàn)。本文先說明第一項(xiàng)最大的挑戰(zhàn)，就是：要超越兩千多年的帝王專制對儒家思
趙家路
《
國學(xué)
與禮儀》
國學(xué)
管理
客戶：廣東電網(wǎng)公司江門臺山供電局 地點(diǎn)：廣東省 - 江門 時(shí)間：2014/1/7 0:00:00 “禮者，理也;禮者，敬人也”。2014年1月6-7日,趙家路老師受
倪可
國學(xué)
的智慧
國學(xué)
文化
我們祖先留下來的學(xué)問，總稱為“
國學(xué)
”。如果認(rèn)同這個(gè)簡單的說法，那么包含“經(jīng)、史、子、集”的四庫全書，全都是
國學(xué)
了。 依此來談
國學(xué)
，不僅范圍太廣、內(nèi)容太雜，并且抓不
范志禮
“
國學(xué)
”以及“中華
國學(xué)
”的定義
國學(xué)
文化
（二）“
國學(xué)
”以及“中華
國學(xué)
”的定義近百年來，圍繞如何定義
國學(xué)
、產(chǎn)生了四個(gè)觀點(diǎn)，既：一、“大
國學(xué)
”說；二、經(jīng)史子集說；三、中
國學(xué)
問說；四、生存
國學(xué)
說。中華
國學(xué)
是基于
錢錦國
錢錦國
國學(xué)
熱中談
國學(xué)
國學(xué)
文化
“
國學(xué)
”一詞，如今被炒得很熱，竊以為這也許只是一種虛熱。盡管人人呼喚
國學(xué)
，但真正面對
國學(xué)
時(shí)，卻又會(huì)產(chǎn)生遲疑：按照
國學(xué)
的要求生活或行事，不會(huì)很累嗎？不會(huì)落伍嗎？不會(huì)
張?zhí)┈|
為同道仁
國學(xué)
院培養(yǎng)
國學(xué)
講師
國學(xué)
講師
國學(xué)
院
近期，實(shí)戰(zhàn)派
國學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)師張?zhí)┈|老師為深圳同道仁
國學(xué)
班培養(yǎng)
國學(xué)
講師。本次培訓(xùn)主題是《道德經(jīng)的人生大智慧》。共有10名講師報(bào)名學(xué)習(xí)。 《道德經(jīng)的人生大智慧》是張老師基
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