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靈雨老師講師授課見(jiàn)證
靈雨
陶敬玉（字：靈雨）網(wǎng)絡(luò)直播國(guó)學(xué)講座
陶敬玉老師
靈雨老師
國(guó)學(xué)講座
2016年3月12日，著名國(guó)學(xué)文化研究人、國(guó)學(xué)大師、易經(jīng)研究專(zhuān)家、 國(guó)學(xué)管理導(dǎo)師、南京靈雨國(guó)學(xué)匯館館長(zhǎng)陶敬玉（字：靈雨）老師應(yīng)邀參加網(wǎng)絡(luò)直播國(guó)學(xué)講座 。 【陶敬玉
靈雨
陶敬玉（字：靈雨）應(yīng)赤兔馬裝飾公司邀請(qǐng)做國(guó)學(xué)與商道講座
陶敬玉老師
靈雨老師
國(guó)學(xué)與商道
2016年02月28日著名國(guó)學(xué)文化研究人、國(guó)學(xué)大師、易經(jīng)研究專(zhuān)家、 國(guó)學(xué)管理導(dǎo)師、南京靈雨國(guó)學(xué)匯館館長(zhǎng)陶敬玉（字：靈雨）老師應(yīng)赤兔馬裝飾公司邀請(qǐng)做國(guó)學(xué)與商道講座講
靈雨
南京公共關(guān)系協(xié)會(huì)國(guó)學(xué)易經(jīng)專(zhuān)委會(huì)暨靈雨國(guó)學(xué)公益大講堂開(kāi)課
陶敬玉老師
靈雨老師
國(guó)學(xué)大講堂
國(guó)學(xué)大師
2016年05月21日，國(guó)學(xué)管理專(zhuān)家、國(guó)學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家、易經(jīng)研究專(zhuān)家、國(guó)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)家、靈雨國(guó)學(xué)匯館館長(zhǎng)、南京祥名樓文化信息咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)陶敬玉（字：靈雨）老師南京公
靈雨
陶敬玉（字：靈雨）應(yīng)證大喜瑪拉雅邀請(qǐng)做風(fēng)水與人生講座。
陶敬玉老師
靈雨老師
風(fēng)水與人生
國(guó)學(xué)研究人
2016年04月23日，國(guó)學(xué)管理專(zhuān)家、國(guó)學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家、易經(jīng)研究專(zhuān)家、國(guó)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)家、靈雨國(guó)學(xué)匯館館長(zhǎng)、南京祥名樓文化信息咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)陶敬玉（字：靈雨）老師應(yīng)證大
靈雨
陶敬玉（字：靈雨）應(yīng)中國(guó)人保邀請(qǐng)做國(guó)學(xué)與人生講座。
陶敬玉老師
靈雨老師
國(guó)學(xué)研究人
國(guó)學(xué)與人生
2016年03月19日國(guó)學(xué)管理專(zhuān)家、國(guó)學(xué)大師、國(guó)學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家、南京靈雨國(guó)學(xué)匯館館長(zhǎng)、南京祥名樓文化信息咨詢(xún)有限公司陶敬玉（字：靈雨）老師，應(yīng)中國(guó)人保邀請(qǐng)做國(guó)學(xué)與人生
靈雨
陶敬玉（字：靈雨）應(yīng)899頻道邀請(qǐng)做國(guó)學(xué)講座易經(jīng)與人生。2016.04.10
陶敬玉老師
靈雨老師
易經(jīng)與人生
國(guó)學(xué)講座
2016年4月10日，著名國(guó)學(xué)文化研究人、國(guó)學(xué)大師、易經(jīng)研究專(zhuān)家、 國(guó)學(xué)管理導(dǎo)師、南京靈雨國(guó)學(xué)匯館館長(zhǎng)陶敬玉（字：靈雨）老師應(yīng)邀參加“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代~共創(chuàng)未來(lái)高峰論壇
靈雨
靈雨老師
易理解讀什么是管理
國(guó)學(xué)管理
“什么叫管理”？人們常說(shuō)：“管人管事”------就叫管理。 “那你把兒子管好了嗎”？“哎呀，我兒子就是不聽(tīng)話，如果聽(tīng)我的話，他早就好了”。這是不是告訴我，你兒子沒(méi)
靈雨
靈雨老師
談管理與情理
國(guó)學(xué)管理
為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，企業(yè)高階應(yīng)用理智來(lái)決策，用感情來(lái)互動(dòng)，即曉之以理，動(dòng)之于情，將組織目標(biāo)、管理行為落在“情理之中”，使被管理者樂(lè)于此疲。因?yàn)?，企業(yè)為了使“事”的業(yè)態(tài)
靈雨
靈雨老師
談“六成”的含義
國(guó)學(xué)管理
“六成”的含義 ——企業(yè)體系一、立體的概念中國(guó)漢字的六，不僅是1+5、3+3純數(shù)字的概念，而是“東南西北，四個(gè)方向，再加上下，六合蒼穹的空間概念。即一個(gè)平面，再有
靈雨
靈雨老師
用易理解讀事業(yè)
國(guó)學(xué)管理
“事業(yè)”的“業(yè)”——業(yè)：中間的豎為主干，兩邊的為木樁，又為裝飾物。“業(yè)”也如同樹(shù)木，他的業(yè)態(tài)如何呢？茂盛了嗎？未茂盛怎么辦呢？ 請(qǐng)往下看，可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。那我們
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