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劉小明和時(shí)間賽跑

鄭強(qiáng) 時(shí)間說話

鄭強(qiáng) 時(shí)間說話

心靈成長
用時(shí)間來看人－時(shí)間是讓對(duì)方不自覺的檢驗(yàn)師。

高校時(shí)間管理高效溝通

王波 2021年6月26日，王波老師來到河北—張家口，為雪川農(nóng)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)?

高校時(shí)間管理高效溝通
6月26日~27日，王波老師來到河北—張家口，為雪川農(nóng)業(yè)進(jìn)行為期兩天的《高效時(shí)間管理》和《高效溝通》培訓(xùn)，學(xué)院的開放分享特質(zhì)極好，課程圓滿結(jié)束。

猴子計(jì)劃管理時(shí)間管理

何新云閱讀《別讓猴子跳回背上》有感（下）——喂養(yǎng)猴子的六大規(guī)則

猴子計(jì)劃管理時(shí)間管理
當(dāng)你具備了不讓猴子跳到你背上的能力，也只能說明你開始意識(shí)到責(zé)任的歸屬問題，但還不代表你具備了時(shí)間管理和授權(quán)的能力。下屬工作的好壞，終究是和你這個(gè)上級(jí)管理者有著強(qiáng)勢(shì)

情商與領(lǐng)導(dǎo)魅力目標(biāo)/時(shí)間管理

時(shí)間管理

授權(quán)時(shí)間管理員工管理

何新云閱讀《別讓猴子跳回背上》有感（上）—猴子是如何跳到你的背上的

授權(quán)時(shí)間管理員工管理
記不得是從哪里知道了這本書，已經(jīng)在兩個(gè)月前就閱讀完成了，讀的過程中，蠻有收獲，澄清了我過去的很多觀點(diǎn)，也獲得了對(duì)管理的一些具體的方法。這是一本有關(guān)授權(quán)、時(shí)間管理、

陳馨賢聽時(shí)間走路的聲音—時(shí)間管理

陳馨賢聽時(shí)間走路的聲音—時(shí)間管理

中層管理
時(shí)間管理是一種習(xí)慣，也是一種心態(tài)。舉凡有成就的管理人都有四個(gè)共通的特性，即①明確的目標(biāo)，②積極的態(tài)度，③自我激勵(lì)，④良好的時(shí)間管理。中華勵(lì)志網(wǎng)做好時(shí)間管理，亦就是做

自由浮動(dòng)時(shí)間與總浮動(dòng)時(shí)間的比較

郭致星自由浮動(dòng)時(shí)間與總浮動(dòng)時(shí)間的比較

項(xiàng)目管理
自由浮動(dòng)時(shí)間與總浮動(dòng)時(shí)間的比較1.總浮動(dòng)時(shí)間總浮動(dòng)時(shí)間是指在不延誤項(xiàng)目完成日期或違反進(jìn)度制約因素的前提下，某進(jìn)度活動(dòng)可以推遲的總時(shí)間量(從其最早開始日期起算)?？偢?

時(shí)間講師授課見證

時(shí)間培訓(xùn)師授課見證

時(shí)間培訓(xùn)講師授課見證