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弟子規(guī)講師課程
張乾棟
《
弟子規(guī)
與團隊文化建設(shè)》
弟子規(guī)
團隊建設(shè)
團隊文化
《
弟子規(guī)
與團隊文化建設(shè)》 ——張乾棟主講 老師 《
弟子規(guī)
》是最實用的現(xiàn)代企業(yè)文化管理寶典! 課程緣起： 在當今道德虧欠的年代，傳統(tǒng)文化歷久彌新，它是我們?nèi)松腋５?
羅文娟
《
弟子規(guī)
與員工職業(yè)化塑造》課程介紹
國學管理
【課程受益】：目前，企業(yè)內(nèi)部分員工對自己缺乏正確認知，也認識不到工作對本人成長的重要意義，為人不成熟，做事不敬業(yè)，還沒付出就索取回報，溝通力缺乏，心智模式不正確，表
溫柯然
《國學
弟子規(guī)
》—孝道-感恩-忠誠
國學文化
第一講 孝道：德行的根本/社會的倫理核心——《孝經(jīng)》通讀一、通讀《孝經(jīng)》二、《孝經(jīng)》五個方面的內(nèi)容思考：親愛的同學，你真的作到了嗎？第二講 以孝道為根的個人禮儀——
程楷倫
傳統(tǒng)文化之《
弟子規(guī)
》
國學文化
傳統(tǒng)文化之《
弟子規(guī)
》1、首先分析當下社會的浮躁和追風，孩子不好管，家庭不和諧，企業(yè)留不住員工，老板沒有責任感等社會問題，進而說明人心、人性出了問題；2、解決當下的問
沈碧津
《
弟子規(guī)
》與企業(yè)管理
國學管理
第一部分：重新認識生命一、 人為什么活著？——幸福——五福二、為什么不幸福？與他人難以相處。三、為什么與他人難以相處？人生最大的忌諱——心中只有自己四、解讀中華文化
譚耀華
《
弟子規(guī)
》與員工職業(yè)素養(yǎng)
國學管理
【課程大綱】一、《
弟子規(guī)
》概述1、
弟子規(guī)
講了什么2、關(guān)于
弟子規(guī)
的幾個誤區(qū)3、《
弟子規(guī)
》與中國人的天下觀培訓感言：1、
弟子規(guī)
的現(xiàn)實意義2、儒家“仁、義、禮、智、信”與
曹愛宏
弟子規(guī)
啟發(fā)提升職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
??2 課程名稱《
弟子規(guī)
啟發(fā)提升職業(yè)素養(yǎng) 》------通用行業(yè)2 課程背景：1972年，享譽世界的英國大歷史學家湯恩比博士和聯(lián)合國和平獎得主池田大作先生在《展望2
孫虹鋼
學《
弟子規(guī)
》，長正功夫 ——補職場、人
國學文化
說明：此課程可以講1天或者半天，適合職場白領(lǐng)、公務(wù)員及高年級大學生學習。精彩亮點：·【三大標準】要成為職場達人，而不要成為“聞人”·【不可以不弘毅】職場成長五大臺階
周建
弟子規(guī)
與企業(yè)文化建設(shè)
國學管理
弟子規(guī)
與企業(yè)文化建設(shè)——《7C國學經(jīng)典應用》培訓課程 =》不固根本，則難以成長，不樹正氣，就必然墮落！本課程專為解決如下人文難題： ◆ 無信仰、無原則，窮則怨天尤命
『數(shù)字化業(yè)務(wù)場景規(guī)劃五步法』
領(lǐng)導力
中層管理
數(shù)字化能力
數(shù)字化業(yè)務(wù)場景創(chuàng)新
數(shù)字化場景規(guī)劃
『數(shù)字化業(yè)務(wù)場景規(guī)劃五步法』 ——企業(yè)管理者數(shù)字化能力提升專題必修課 趙興峰老師©版權(quán)課程 課程背景 l 我們已經(jīng)進入數(shù)字智能時代，數(shù)字技術(shù)不僅僅驅(qū)動社會
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