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國學(xué)管理講師課程
趙學(xué)哲
化解癔癥附體之精選案例（十）
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
心理學(xué)家
健康養(yǎng)生
國學(xué)管理
怎樣化解鬼神附體？ 我們每個人都會與異類眾生起心念感應(yīng)。這些與我們有感應(yīng)的眾生，或是天人（神），或是阿修羅（也算是神道，但性情暴躁），或是某種動物（民間說的狐仙蛇
趙學(xué)哲
化解癔癥附體之精選案例（十一）
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國學(xué)管理
附體現(xiàn)象，借體修煉 一、附體現(xiàn)象 附體現(xiàn)象就是，一些無依無倚的靈體，向你租房子借住一下，而且付房租。 實際上，你的這所房子已經(jīng)公開出租了。大量的顯態(tài)菌類，寄生蟲類
趙學(xué)哲
化解癔癥附體之精選案例（十二）
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國學(xué)管理
抑郁癥案例分析 摘要：抑郁癥對每個家庭、對個人都具有摧毀性的力量，它使大量的人經(jīng)受痛苦的折磨，對人們造成的損失不可估量。本文將通過一個案例，來了解什么是抑郁癥、抑
趙學(xué)哲
修行要旨
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國學(xué)管理
應(yīng)無所住，而生其心。處處生心，一塵不染。靜心絕慮，默默溫養(yǎng)。收攝身心，歸正同化。 若不明了，即至禍端。強力追求，心隨境轉(zhuǎn)，癔癥附體，失心而瘋。放棄自我，萬般寂寥，
趙學(xué)哲
精神特護師——守護人類精神健康家園！
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國學(xué)管理
大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！ 大力弘揚中華優(yōu)秀中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化！ 精神特護師——守護人類精神健康家園！ 特護醫(yī)道，包括：中醫(yī)、西醫(yī)、佛醫(yī)、道醫(yī)、易醫(yī)等。 特護項目，包
趙學(xué)哲
中華傳統(tǒng)文化十大必修科目
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
心理學(xué)家
健康養(yǎng)生
國學(xué)管理
中華傳統(tǒng)文化十大必修科目： 一、蒙學(xué)啟蒙： 三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、菜根譚、朱子家訓(xùn)、增廣賢文、德育啟蒙等。 二、儒學(xué)明智： 論語、孟子、大學(xué)、中庸、孝經(jīng)
趙學(xué)哲
生病的步驟
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
國學(xué)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
生病的步驟： 虛→寒→濕→凝→瘀→堵→瘤→癌。 “虛”的體質(zhì)是覺“累，疲勞，犯困，沒有精神”等； “寒”的體質(zhì)是感覺“怕冷，怕吹空調(diào)，晚上睡覺感冷”等； “濕”氣
趙學(xué)哲
何謂禪修？
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
凡心者，業(yè)障心也。眾生因業(yè)障之力，循環(huán)流轉(zhuǎn)生死。 真心者，妙明心也。眾生因妙明之力，自成心性因境。 褪凡心，生真心，起真意，行真事，得真果，此謂禪修。 熱情外世，
趙學(xué)哲
養(yǎng)生的作用！
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
養(yǎng)生不能馬上讓你年輕10歲，而是10年后你周圍的人都老了10歲，而你還是今天的樣子。 養(yǎng)生不能馬上讓你的病痊愈，而是10年后你身邊的人或許都已離去，而你還是今天的
趙學(xué)哲
入學(xué)考題
易經(jīng)風水
國學(xué)文化
健康養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
【入學(xué)考題】 人分幾類？ 身分幾項？ 氣分幾層？ 儒分幾步？ 道分幾步？ 佛分幾步？ 儒道佛，殊同為何？ 中華文化，所謂者何？ 有志學(xué)習(xí)者，答題合格，方始加入，繼
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