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競(jìng)爭(zhēng)力講師課程
王佩儀
職業(yè)
競(jìng)爭(zhēng)力
的塑造與提升
職業(yè)素養(yǎng)
【課程提綱】一、前言:真正的保障1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障2、保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者3、職業(yè)化所需要的管理(1)觀念(思維)管理(2)態(tài)度(情緒)管理(3)
代洪照
售后服務(wù)的
競(jìng)爭(zhēng)力
客戶管理
第一講:客戶很任性——互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)時(shí)代1、客戶服務(wù)的概念2、客戶服務(wù)的個(gè)性化3、外部環(huán)境——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化4、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的藍(lán)海5、案例分享第二講:服務(wù)對(duì)企業(yè)
王梁燕
采購(gòu)
競(jìng)爭(zhēng)力
--供應(yīng)市場(chǎng)開發(fā)和供應(yīng)戰(zhàn)
供應(yīng)鏈管理
課程目標(biāo) 企業(yè)越來(lái)越看重采購(gòu)開發(fā)的供應(yīng)商能力,從聯(lián)合國(guó)的采購(gòu)專家看來(lái),他們認(rèn)為采購(gòu)現(xiàn)在正在為企業(yè)采購(gòu)”
競(jìng)爭(zhēng)力
”, 也就是說(shuō)采購(gòu)不只是尋找和開發(fā)培養(yǎng)合適的供應(yīng)商,而是
李江濤
企業(yè)核心
競(jìng)爭(zhēng)力
公司治理
【什么是核心
競(jìng)爭(zhēng)力
】? 普拉哈拉德和哈默爾于1990年在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表了《公司核心
競(jìng)爭(zhēng)力
》核心
競(jìng)爭(zhēng)力
的概念迅速被企業(yè)界和學(xué)術(shù)界所接受。? 普拉哈拉德和哈默爾
李江濤
企業(yè)核心
競(jìng)爭(zhēng)力
戰(zhàn)略管理
【什么是核心
競(jìng)爭(zhēng)力
】? 普拉哈拉德和哈默爾于1990年在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表了《公司核心
競(jìng)爭(zhēng)力
》核心
競(jìng)爭(zhēng)力
的概念迅速被企業(yè)界和學(xué)術(shù)界所接受。? 普拉哈拉德和哈默爾
蘇鋒利
如何打造自己的核心
競(jìng)爭(zhēng)力
職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié):為什么人的收入會(huì)不同人跟人創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值不同價(jià)值創(chuàng)造的幾種方法:1) 銷售=收入2) 演說(shuō)=擴(kuò)大收入3) 說(shuō)服力=增強(qiáng)銷售量4) 行銷=巨大收入5) 談判=
李江濤
企業(yè)核心
競(jìng)爭(zhēng)力
戰(zhàn)略管理
【什么是核心
競(jìng)爭(zhēng)力
】? 普拉哈拉德和哈默爾于1990年在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表了《公司核心
競(jìng)爭(zhēng)力
》核心
競(jìng)爭(zhēng)力
的概念迅速被企業(yè)界和學(xué)術(shù)界所接受。? 普拉哈拉德和哈默爾
宋德標(biāo)
酒店企業(yè)強(qiáng)勢(shì)運(yùn)營(yíng)核心
競(jìng)爭(zhēng)力
--生存與發(fā)展
營(yíng)銷管理
《酒店企業(yè)強(qiáng)勢(shì)運(yùn)營(yíng)核心
競(jìng)爭(zhēng)力
---生存與發(fā)展 》 主講:宋德標(biāo)【課程背景】酒店核心
競(jìng)爭(zhēng)力
是在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中形成的獨(dú)特的能力,主要包括資源管理能力、組織協(xié)
李江濤
核心
競(jìng)爭(zhēng)力
的培養(yǎng)
戰(zhàn)略管理
【什么是核心
競(jìng)爭(zhēng)力
】? 普拉哈拉德和哈默爾于1990年在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表了《公司核心
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競(jìng)爭(zhēng)力
的概念迅速被企業(yè)界和學(xué)術(shù)界所接受。? 普拉哈拉德和哈默爾
《技能人才評(píng)價(jià)質(zhì)量督導(dǎo)員管理》?
質(zhì)量督導(dǎo)員
內(nèi)部質(zhì)量督導(dǎo)員
外部質(zhì)量督導(dǎo)員
《技能人才評(píng)價(jià)質(zhì)量督導(dǎo)員管理》 · 質(zhì)量督導(dǎo)體系:解讀技能人才評(píng)價(jià)質(zhì)量督導(dǎo)制度的政策依據(jù)、目的意義,以及督導(dǎo)工作在保障評(píng)價(jià)質(zhì)量、維護(hù)評(píng)價(jià)秩序中的重要作用,明確質(zhì)量
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