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養(yǎng)生講師課程
趙學(xué)哲
修行要旨
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
心理學(xué)家
國學(xué)管理
應(yīng)無所住，而生其心。處處生心，一塵不染。靜心絕慮，默默溫養(yǎng)。收攝身心，歸正同化。 若不明了，即至禍端。強(qiáng)力追求，心隨境轉(zhuǎn)，癔癥附體，失心而瘋。放棄自我，萬般寂寥，
趙學(xué)哲
精神特護(hù)師——守護(hù)人類精神健康家園！
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
心理學(xué)家
國學(xué)管理
大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！ 大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化！ 精神特護(hù)師——守護(hù)人類精神健康家園！ 特護(hù)醫(yī)道，包括：中醫(yī)、西醫(yī)、佛醫(yī)、道醫(yī)、易醫(yī)等。 特護(hù)項(xiàng)目，包
趙學(xué)哲
中華傳統(tǒng)文化十大必修科目
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
心理學(xué)家
健康
養(yǎng)生
國學(xué)管理
中華傳統(tǒng)文化十大必修科目： 一、蒙學(xué)啟蒙： 三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、菜根譚、朱子家訓(xùn)、增廣賢文、德育啟蒙等。 二、儒學(xué)明智： 論語、孟子、大學(xué)、中庸、孝經(jīng)
趙學(xué)哲
生病的步驟
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
國學(xué)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
生病的步驟： 虛→寒→濕→凝→瘀→堵→瘤→癌。 “虛”的體質(zhì)是覺“累，疲勞，犯困，沒有精神”等； “寒”的體質(zhì)是感覺“怕冷，怕吹空調(diào)，晚上睡覺感冷”等； “濕”氣
趙學(xué)哲
何謂禪修？
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
凡心者，業(yè)障心也。眾生因業(yè)障之力，循環(huán)流轉(zhuǎn)生死。 真心者，妙明心也。眾生因妙明之力，自成心性因境。 褪凡心，生真心，起真意，行真事，得真果，此謂禪修。 熱情外世，
趙學(xué)哲
養(yǎng)生
的作用！
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
養(yǎng)生
不能馬上讓你年輕10歲，而是10年后你周圍的人都老了10歲，而你還是今天的樣子。
養(yǎng)生
不能馬上讓你的病痊愈，而是10年后你身邊的人或許都已離去，而你還是今天的
趙學(xué)哲
入學(xué)考題
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
【入學(xué)考題】 人分幾類？ 身分幾項(xiàng)？ 氣分幾層？ 儒分幾步？ 道分幾步？ 佛分幾步？ 儒道佛，殊同為何？ 中華文化，所謂者何？ 有志學(xué)習(xí)者，答題合格，方始加入，繼
趙學(xué)哲
長生訣
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
長生訣 何不長生？ 纏繞世俗，可得長生？答曰不能。 牽絆名利，可得長生？答曰不能。 無名控制，可得長生？答曰不能。 煩惱掛礙，可得長生？答曰不能。 妄想紛飛，可得
趙學(xué)哲
萬物生
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國學(xué)管理
萬物生 世宇四分，天地人道。天界含地，地界含人。 三界同道，演化紛紜。無劫無量，無始無終。 天界萬象，自然運(yùn)行。地界萬物，自然化生。 人界萬別，自然生長。道界無體
趙學(xué)哲
長壽操
易經(jīng)風(fēng)水
國學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
國學(xué)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
長壽操 心法： 1、唯心所現(xiàn)：凈心→靜心→鏡心→清凈心 2、唯識所變：清凈心（發(fā)動(dòng)機(jī)）→心臟供血正常→全腦供血正?！窠?jīng)系統(tǒng)完備→精神正常、意識正常、臟腑正常、內(nèi)
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