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趙學(xué)哲
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易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
親子教育
國(guó)學(xué)管理
網(wǎng)絡(luò)收集,傾情奉獻(xiàn)!希望能夠幫到大家! 網(wǎng)盤(pán)鏈接: https://pan.baidu.com/s/1qYVFMIo 所有資料適用于電腦、手機(jī)、Ipad、電視、音
趙學(xué)哲
正氣軒——天地正氣,氣宇軒昂!
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
親子教育
國(guó)學(xué)管理
正氣軒——天地正氣,氣宇軒昂! 何謂正?正者,中道平衡,不偏不倚。 何謂氣?氣者,生命力量,成長(zhǎng)完善。 何謂正氣?正氣者,天地立心,生民立命。 人生世間,難免失意
趙學(xué)哲
萬(wàn)物生
易經(jīng)風(fēng)水
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養(yǎng)生
培訓(xùn)師培訓(xùn)
國(guó)學(xué)管理
萬(wàn)物生 世宇四分,天地人道。天界含地,地界含人。 三界同道,演化紛紜。無(wú)劫無(wú)量,無(wú)始無(wú)終。 天界萬(wàn)象,自然運(yùn)行。地界萬(wàn)物,自然化生。 人界萬(wàn)別,自然生長(zhǎng)。道界無(wú)體
趙學(xué)哲
禪修俱樂(lè)部
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
國(guó)學(xué)管理
禪修理念:六道同修 眾生同樂(lè) 心性一如 自在一體 修習(xí)科目: 一、蒙學(xué)經(jīng)典部分,包括:《孝經(jīng)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《菜根譚》《朱子家訓(xùn)》《增廣
趙學(xué)哲
教學(xué)實(shí)踐案例精選
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
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親子教育
教學(xué)實(shí)踐案例精選 道號(hào):萬(wàn)元子,萬(wàn)元?dú)w真之意,修煉億萬(wàn)精元,歸于一真法界。 趙學(xué)哲,男,山東淄博人,1975年生辰,歷經(jīng)工、農(nóng)、商、學(xué)、兵等各個(gè)階層,——人生感悟
趙學(xué)哲
周易八字預(yù)測(cè)之精選案例(一)
健康
養(yǎng)生
國(guó)學(xué)文化
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)管理
心理學(xué)家
萬(wàn)元?dú)w真:周易八字預(yù)測(cè)之精選案例(一) 疾病,它帶給人災(zāi)難 乾造: 戊 乙 壬 甲 戌 丑 子 辰 命理推斷:1993年患重病 命理分析:早在1991年,該人曾讓
趙學(xué)哲
周易八字預(yù)測(cè)之精選案例(二)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
心理學(xué)家
傷殘,貴在鼓起人生風(fēng)帆! 某女生于1974年4月22日巳時(shí),其四柱為: 甲 己 甲 己 寅 巳 寅 巳 某廠一工人通過(guò)朋友關(guān)系,將其女的四柱拿來(lái)讓我看,排出八字我
趙學(xué)哲
周易八字預(yù)測(cè)之精選案例(三)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
夭亡,與命數(shù)抗?fàn)帲?男生于1955年2月8日(驚蟄前)戌時(shí),其四柱為: 乙 戊 辛 戊 未 寅 酉 戌 命理推斷:橫死于1994年 命理分析:初春之金,日主為柔弱
趙學(xué)哲
周易八字預(yù)測(cè)之精選案例(四)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
盼子平安 梟 殺 日 食 乾造:甲戌 癸酉 丙辰 戊申 大運(yùn):甲戌 乙亥 丙子 4歲 14 24 98年 這是一小男孩八字,知其凡測(cè)小孩八字,一望子成龍,二是盼子
趙學(xué)哲
周易八字預(yù)測(cè)之精選案例(五)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康
養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
2013年冬季看的,一個(gè)膠州的朋友知道我研究易學(xué)后非要纏著我給她哥哥看下,無(wú)奈的說(shuō)“家里人都為哥哥的事情愁死了,看看以后有沒(méi)有好的變化”我說(shuō)你報(bào)下四柱吧,她說(shuō)出了
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