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曾子熙
曾子熙
老師-問題分析與解決方法技巧
曾子熙
老師
曾子熙
老師-問題分析與解決方法技巧 主講：
曾子熙
老師 課程規(guī)劃的說明： 一、 在企業(yè)組織與個人的發(fā)展階段，每個人都會面臨許多的目標與使命，每個人也都會遭遇到許多的
曾子熙
曾子熙
老師-核心課程-創(chuàng)新思維與思維導圖訓練
曾子熙
曾子熙
老師-核心課程-創(chuàng)新思維與思維導圖訓練 主講：
曾子熙
老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就
曾子熙
曾子熙
老師-核心課程-職場思維導圖實戰(zhàn)應用訓練
曾子熙
曾子熙
老師-核心課程-職場思維導圖實戰(zhàn)應用訓練 主講：
曾子熙
老師 課程規(guī)劃說明： 大腦從我們一出生就開始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使
曾子熙
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老師-核心課程-全腦思維創(chuàng)新與問題解決（全腦思維技巧應用訓練）
曾子熙
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老師-核心課程-全腦思維創(chuàng)新與問題解決（全腦思維技巧應用訓練） 主講：
曾子熙
老師 課程規(guī)劃說明： 1976年生理學家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右
曾子熙
曾子熙
老師-核心課程-創(chuàng)新設(shè)計思維體驗課Innovation Design thinking
曾子熙
老師
曾子熙
老師-核心課程-創(chuàng)新設(shè)計思維體驗課Innovation Design thinking （洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從創(chuàng)新設(shè)計思維到成果落地） 主講：
曾子熙
老師 課
曾子熙
曾子熙
老師-核心課程-創(chuàng)新設(shè)計思維體驗課Innovation Design thinking
曾子熙
老師
曾子熙
老師-核心課程-創(chuàng)新設(shè)計思維體驗課Innovation Design thinking 主講：
曾子熙
老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必
曾子熙
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-核心課程-創(chuàng)新思維訓練&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應用Creative thinking
曾子熙
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-核心課程-創(chuàng)新思維訓練&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應用Creative thinking 主講：
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曾子熙
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老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達
曾子熙
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老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達 主講：
曾子熙
老師 課程介紹： 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉?明
曾子熙
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老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與表達呈現(xiàn)技巧
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老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與表達呈現(xiàn)技巧 主講：
曾子熙
老師 課程介紹： 《金字塔原理邏輯思維與表達呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，是應用金字塔
曾子熙
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老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練
曾子熙
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老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練 主講：
曾子熙
老師 課程介紹： 《金字塔原理邏輯思維能力提升》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，主要介紹思考和表達，寫作
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