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責(zé)任講師課程
劉云峰
《企業(yè)全員
責(zé)任
動(dòng)力理論學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)篇
企業(yè)管理
究竟什么是責(zé)商呢？它與人的成功究竟有著怎樣的密切聯(lián)系呢？ 喚醒人類對(duì)
責(zé)任
的從新認(rèn)識(shí)，這是一件功在當(dāng)代，利在千秋的豐功偉業(yè)。方志良老師在專研
責(zé)任
動(dòng)力學(xué)的二十多年里，雖
劉云峰
《
責(zé)任
動(dòng)力學(xué)
責(zé)任
心一點(diǎn)即通管理模式》
企業(yè)管理
《
責(zé)任
動(dòng)力學(xué)
責(zé)任
心一點(diǎn)即通管理模式》課程背景: 當(dāng)今社會(huì)上人們對(duì)
責(zé)任
一詞不能很好的區(qū)分,對(duì)
責(zé)任
概念模糊,不能對(duì)人的行為進(jìn)行具體分析;個(gè)人也不能很好的認(rèn)識(shí)自己的行為
戴家亮
五級(jí)
責(zé)任
心
職業(yè)素養(yǎng)
??一、
責(zé)任
心概說1、 故事引入2、 什么是
責(zé)任
與
責(zé)任
心3、
責(zé)任
心與能力（討論） 二、
責(zé)任
心呈現(xiàn)1、 五級(jí)
責(zé)任
心模型（無
責(zé)任
心，有
責(zé)任
心，個(gè)人
責(zé)任
心，部門
責(zé)任
梁學(xué)榮
責(zé)任
意識(shí)與企業(yè)文化
企業(yè)管理
“
責(zé)任
意識(shí)與企業(yè)文化”課程大綱一、
責(zé)任
與
責(zé)任
境界 1、常規(guī)
責(zé)任
的含義 2、
責(zé)任
涉及模糊地帶，履行
責(zé)任
需要境界 3、
責(zé)任
意識(shí)所在的層次就是
責(zé)任
境界 4、
責(zé)任
境界決定你
蘇鋒利
工作意味著
責(zé)任
執(zhí)行力
思考:什么叫工作?我們?yōu)槭裁匆ぷ?我們?cè)跒檎l工作?一、對(duì)待工作的態(tài)度就是對(duì)待生命的態(tài)度1、什么樣的心態(tài)，什么樣的結(jié)果（１）工作心態(tài)是每個(gè)人必須修煉的課題（２）時(shí)下
史國(guó)鑒
責(zé)任
職業(yè)素養(yǎng)
1、
責(zé)任
的定義；（1）、分內(nèi)應(yīng)做的事； （2）、沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過失2、扮演不同的角色承擔(dān)不同的
責(zé)任
（作為子女、夫妻、父母、公民、企業(yè)員工等應(yīng)承擔(dān)
涂遠(yuǎn)偉
優(yōu)秀班組長(zhǎng)的
責(zé)任
與素養(yǎng)（好員工是帶出來的
中層管理
【課程目的】班組是一個(gè)企業(yè)最小的基層組織，是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)的重要組成部分，是各類計(jì)劃、任務(wù)、目標(biāo)工作的具體執(zhí)行者，它對(duì)于企業(yè)能否完成各類生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)起著至關(guān)
臧波
《
責(zé)任
心》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)精神—
責(zé)任
心培訓(xùn) 主講：臧波?培訓(xùn)時(shí)間：一天。?培訓(xùn)形式：課題講授、視頻短片、課堂練習(xí)、案例分析、管理游戲。?課程對(duì)象：中高層管理者、全體員工。?培訓(xùn)主講：臧波
李曉
連鎖中高層凝聚力培訓(xùn)《
責(zé)任
力百分百訓(xùn)練》
企業(yè)文化
為什么我們的店長(zhǎng)、經(jīng)理執(zhí)行力提不上去 ？為什么大部分連鎖中層的凝聚力不高？企業(yè)中層應(yīng)以什么樣的心態(tài)和
責(zé)任
力來進(jìn)行執(zhí)行？通過
責(zé)任
里百分百培訓(xùn)后，企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力將得
張連洋
責(zé)任
心
企業(yè)管理
做一名有
責(zé)任
心的人【課程簡(jiǎn)介】：不管你個(gè)人多么優(yōu)秀，多么成功，多么精明亦或者多么能干，你的企業(yè)及未來都系于你聘用的員工身上。說得更夸張些，企業(yè)未來的命運(yùn)，實(shí)際上正操
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