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制造講師課程
司徒開(kāi)平
PMC咨詢(xún)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管理
智能
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PMC咨詢(xún)項(xiàng)目簡(jiǎn)介 一、企業(yè)PMC的痛點(diǎn)以及原因所在 1、計(jì)劃員很難排出訂單全流程、全工序時(shí)間計(jì)劃，造成結(jié)果：交付周期長(zhǎng)，交期不斷拖后，必然導(dǎo)致產(chǎn)量低成本高，制約
王傳寶
“十四五”規(guī)劃全面解析與未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向
十四五規(guī)劃
產(chǎn)業(yè)
新能源
制造
業(yè)
碳達(dá)峰
《“十四五”規(guī)劃全面解析與未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向》 0.5天，可以根據(jù)客戶(hù)要求增減內(nèi)容 王傳寶教授 課程提綱： 一、“十四五”規(guī)劃出臺(tái)與“十四五”時(shí)期宏觀經(jīng)濟(jì)的大背景
史建領(lǐng)
《生產(chǎn)
制造
流程改善與優(yōu)化》
生產(chǎn)
制造
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面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)及少量多樣、快速變化的市場(chǎng)需求，傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式及水平式的機(jī)臺(tái)布置已無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要。如何適時(shí)適量的生產(chǎn)，同時(shí)又能削減庫(kù)存、消除不必要的人力、時(shí)
許愿
許愿老師的《
制造
型企業(yè)中基層管理者之財(cái)務(wù)管理思維構(gòu)建與預(yù)算管理能力提升》課程課綱（2天A版）
制造
企業(yè)非財(cái)
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預(yù)算管理
引子（含案例） 第一章 中基層管理人員要構(gòu)建哪些財(cái)務(wù)思維與怎樣的預(yù)算能力？ 一、財(cái)務(wù)預(yù)算目標(biāo)與中基層管理人員的角色如何搭配？ 二、從中基層管理人員的角度如何理解企
武威
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
工業(yè)互聯(lián)
工業(yè)4.0
智能
制造
中國(guó)
制造
2025
第一章：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與中國(guó)
制造
1.
制造
業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力正在發(fā)生深刻變化 2.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景 3.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)本質(zhì)和價(jià)值 4.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)與內(nèi)涵 5.四大
陳曉亮
精益生產(chǎn)
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實(shí)操工作坊
精益生產(chǎn)
價(jià)值流管理
6S管理
快速換型
模塊一：精益管理實(shí)踐 一、從精益生產(chǎn)到智能
制造
1、精益思想的五大原則 2、TPS豐田生產(chǎn)方式的2大支柱 3、精益的核心理念：浪費(fèi)和價(jià)值 4、價(jià)值流管理（VSM-
謝景仲
《智能
制造
精細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理》
制造
運(yùn)營(yíng)管理
課程內(nèi)容 一、精益生產(chǎn)與智能
制造
關(guān)聯(lián)性說(shuō)明 1. Q&A 2. 案例分析 二、兩化融合與智能
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關(guān)聯(lián)性說(shuō)明 1.Q&A 2. 案例分析 三、智能制
劉靖
生產(chǎn)成本高效控制10項(xiàng)舉措【劉靖教授版權(quán)課程】
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生產(chǎn)成本高效控制10項(xiàng)舉措 ——案例最豐富最實(shí)戰(zhàn)、最適合中國(guó)企業(yè)的管理課程 主講導(dǎo)師：劉 靖 教授 松下幸之助：“培訓(xùn)，是有成本的，但不培訓(xùn)成本會(huì)更高！” 任正非
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生產(chǎn)效率提升36戰(zhàn)法【劉靖教授版權(quán)課程】
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生產(chǎn)效率
生產(chǎn)效率提升36戰(zhàn)法 ——生產(chǎn)線快速增效108項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)管理技能 【國(guó)內(nèi)案例最豐富、最實(shí)戰(zhàn)、最適合中國(guó)
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業(yè)的管理課程】 主講導(dǎo)師：劉 靖 教授 【劉靖教授版權(quán)課程】
羅鵬
綜合管理提升類(lèi)課程：
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業(yè)新生代員工管理策略與出路
領(lǐng)導(dǎo)力
工業(yè)品
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精益生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程背景 如果他們?cè)敢?，他們能很快融入人群?如果他們?cè)敢猓麄兩鲜挚?、?dòng)手能力強(qiáng)； 如果他們?cè)敢?，他們比我們靈活，變通； 如果他們?cè)敢?，他們可以?chuàng)造性地完成任務(wù)
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