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周易講師課程
趙學(xué)哲
周易
風(fēng)水調(diào)理之精選案例(八)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
風(fēng)水學(xué)和諧家庭實(shí)踐案例 上圖為我的寶貝詳情中所描述的一個(gè)風(fēng)水案例,是在我朋友家的。七十年代的房子,以樓下大門作為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn),測(cè)出坐丁向癸,六運(yùn)樓,星盤如右圖。朋友是
趙學(xué)哲
周易
風(fēng)水調(diào)理之精選案例(九)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
心理學(xué)家
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
床位擺放有講究 臥室風(fēng)水來點(diǎn)評(píng) 對(duì)于臥室的裝修,有一點(diǎn)我們是要做到的,那就是感覺舒適,使人感覺舒適的臥室可是是浪漫的,可以是溫馨的。臥室是我們的安寢地,是我們的生
趙學(xué)哲
周易
風(fēng)水調(diào)理之精選案例(十)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
應(yīng)該注意的10種常見家居壞風(fēng)水 禁忌一 出入大門的位置不要正對(duì)陽(yáng)臺(tái),否則會(huì)形成所謂的“穿心”,家中會(huì)不易聚財(cái),有破財(cái)之事。 解決方法:放置玄關(guān)柜阻隔大門和陽(yáng)臺(tái),在
趙學(xué)哲
周易
起名改名之精選案例(一)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
企業(yè)起名案例 寄托情感型: 蘇州超越自動(dòng)化科技有限公司 孫揚(yáng)澄: 當(dāng)初起名字的時(shí)候,也沒有咨詢什么人,自己拍著腦袋想了五分鐘,想出“超越”這個(gè)詞。它代表著我的企業(yè)
趙學(xué)哲
周易
起名改名之精選案例(二)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
個(gè)人起名案例 起名宗旨:八字旺衰,用神補(bǔ)救; 五格剖象,三才搭配 擇字講究,音形義佳; 三者合一,吉祥美名。 取名時(shí)為什么很看重孩子八字中的用神? 因?yàn)楹⒆影俗之?dāng)
趙學(xué)哲
周易
起名改名之精選案例(三)
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
國(guó)學(xué)管理
第一步 八字取益 吳映彤小妹 農(nóng)歷二零一一年十月二十四日(公元2011年11月19日)10時(shí)11分瑞生 傷 劫 日 印 四柱八字:辛卯 己亥 戊寅 丁巳(坤造、申
趙學(xué)哲
中華傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)培訓(xùn)班
周易
風(fēng)水
起名
策劃
易經(jīng)
趙
周易
:中華傳統(tǒng)文化~基礎(chǔ)培訓(xùn)班 【課程安排】 周一白班:八字預(yù)測(cè),包括陰陽(yáng)生克,五行旺衰,人事調(diào)和,論證吉兇,起名改名,合婚擇吉,尋人尋物等。 周一晚班:蒙學(xué)經(jīng)
趙學(xué)哲
周易
應(yīng)用100案例
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
親子教育
國(guó)學(xué)管理
陰陽(yáng)五行命理風(fēng)水100案例 學(xué)會(huì)愛,好好愛! 個(gè)人簡(jiǎn)介: 趙學(xué)哲,男,山東淄博人,1975年生辰,自幼天賦、又經(jīng)家傳,潛心學(xué)習(xí)儒、釋、道等各家流派經(jīng)典知識(shí),耳濡目
唐春梅
周易
六爻占卦預(yù)測(cè)
64卦
六爻
測(cè)婚姻
測(cè)財(cái)運(yùn)
測(cè)事業(yè)
六爻八卦預(yù)測(cè),是古人觀察大自然運(yùn)行規(guī)律總結(jié)出來的一項(xiàng)法則。起源于西漢京房的納甲體系。起初是用50根蓍草,到宋朝時(shí)才有了“以錢代蓍”。預(yù)測(cè)人將三枚銅錢放于手中,雙手
王炳中
《
周易
智慧》
國(guó)學(xué)
周易
易道
風(fēng)水
預(yù)測(cè)
課程的設(shè)置,經(jīng)過王炳中老師仔細(xì)考量,由淺入深,由簡(jiǎn)入繁。從
周易
探源講起,之后進(jìn)入到四象、五行,然后解讀易經(jīng)易傳,再進(jìn)入風(fēng)水學(xué)、姓名學(xué)等
周易
實(shí)用體系分支,最后以
周易
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