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馬星
馬星老師：績(jī)效考核全攻略
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執(zhí)行力
馬星老師：績(jī)效考核全攻略。類似課程有5個(gè)。 多課程已經(jīng)錄制完畢，和各平臺(tái)開展上線合作。 視頻、工具包、課件齊全。歡迎聯(lián)系。
朱天佑
朱天佑：
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培訓(xùn)師培訓(xùn)-DOME培訓(xùn)目標(biāo)管理
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培訓(xùn)師課程與企業(yè)培訓(xùn)需求相結(jié)合，綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，以及教練技術(shù)、促動(dòng)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等，通過(guò)講授、現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)、模擬訓(xùn)練等手段，帶
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線上直播課程《直播講師風(fēng)格辨識(shí)度》 直播講師人設(shè)探索三種形式：專業(yè)/特長(zhǎng)、性格、思想/價(jià)值觀
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公開課，培訓(xùn)師/內(nèi)訓(xùn)師授課技巧 內(nèi)訓(xùn)課程開場(chǎng)七種方法：懸念法、演示法、故事法、游戲法、數(shù)據(jù)法、事件法、引言法
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課程開場(chǎng)啟動(dòng)注意力的妙招（范一智）
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萬(wàn)事開頭難，在課程開場(chǎng)時(shí)，很多學(xué)員的注意力不在課堂上，培訓(xùn)師要啟動(dòng)學(xué)員的注意力，方法非常多，如：提問(wèn)法
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5G短視頻時(shí)代，你真的“混”出來(lái)了嗎？木藍(lán)老師說(shuō)說(shuō)混剪微課。
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當(dāng)今，5G短視頻時(shí)代，抖音號(hào)、視頻號(hào)紛紛出局，搶占短視頻這塊市場(chǎng)大蛋糕，誰(shuí)能抓住用戶的眼球，誰(shuí)就能占領(lǐng)市場(chǎng)的制高點(diǎn)，那誰(shuí)將成為短視頻的新寵呢？那就是最具有個(gè)人I
劉俊峰
課程開發(fā)設(shè)計(jì)
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敏捷課程開發(fā)方法論，該內(nèi)容可以讓您快速掌握課程開發(fā)的四步，讓您課程開發(fā)不再煩惱，而且你能夠在開發(fā)課程同時(shí)幫助業(yè)務(wù)專家備課，熟悉課程內(nèi)容；獲得一整套實(shí)用、便利、具
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朱天佑-管理專家/營(yíng)銷專家/人才發(fā)展專家/培訓(xùn)師導(dǎo)師_騰訊視頻
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朱天佑老師，教練型領(lǐng)導(dǎo)力、人才發(fā)展及創(chuàng)新營(yíng)銷專家，知名NLP、教練技術(shù)及九型人格應(yīng)用專家，國(guó)際NLP專業(yè)教練，國(guó)際NLP專業(yè)執(zhí)行師，AACTP注冊(cè)國(guó)際促動(dòng)師及培
鄭一鳴
控場(chǎng)技巧“緩”兵之計(jì)
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緩兵之計(jì)，常見的3種情況應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)在于“緩”，如何緩是關(guān)鍵，面對(duì)學(xué)員提問(wèn)，找到合適的對(duì)接方式，方顯講師能力。
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