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張木藍(lán)
【原創(chuàng)】重塑文字堆砌型PPT,巧妙生成鮮活的微課頁面?(試看)
微課
TTT
PPT
領(lǐng)導(dǎo)力
PPT微課是最常用的一種微課形式,然而很多微課初學(xué)者在制作微課時,總會出現(xiàn)制作的PPT要么文字堆砌,要么畫風(fēng)太亂,那具體該如何優(yōu)化才能吻合微課的制作畫面要求呢?
張木藍(lán)
【原創(chuàng)】如何用Adobe Audition軟件對聲音后期處理?(試看)
微課
TTT
聲音處理
該微課屬于木藍(lán)老師創(chuàng)建的《學(xué)微課開發(fā)-從內(nèi)訓(xùn)師逆襲成為微課開發(fā)師》線上專欄系列之,以MG動畫與錄屏相結(jié)合的形式,在6分鐘內(nèi)講解了聲音后期處理的常見情形操作方法。
張木藍(lán)
【原創(chuàng)】制作PPT視頻微課,該如何將PPT文檔生成視頻?(試看)
微課
TTT
PPT
線上學(xué)習(xí)
疫情期間,線上學(xué)習(xí)代替線下學(xué)習(xí),對于企業(yè),線上學(xué)習(xí)最便捷的方式就是以錄播形式開展。即:將以往的PPT,添加動畫、音頻等多種元素后,轉(zhuǎn)化成視頻形式置于學(xué)習(xí)平臺。這
何峰
何峰老師
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn) 學(xué)員評價 精簡版
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
商務(wù)演講
企業(yè)培訓(xùn)師
該視頻是 深圳某國內(nèi)知名服裝品牌邀請何峰老師去做
TTT
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的課程 在課程結(jié)束前學(xué)員對 課程以及老師授課的一致評價
張木藍(lán)
【原創(chuàng)】你不知道的微課應(yīng)用7大場景
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
互聯(lián)網(wǎng)+
銷售技巧
本微課形式是由老師制作的H5微課形式,通過本微課形式,在管理中遇到以下這7大場景,該如何解決呢? 1.入職培訓(xùn)后在崗中有問題怎么辦? 2.公司通知重要培訓(xùn)臨時外
張木藍(lán)
【原創(chuàng)】酷炫外表下的微課到底有多少種表現(xiàn)形式?
微課
微課形式
TTT
該短視頻是由木藍(lán)老師原創(chuàng),視頻微課運用情境對話的方式貫穿課程主線,采用MG動畫的表現(xiàn)形式,向?qū)W員輸出了微課有哪些表現(xiàn)形式,每種表現(xiàn)形式的應(yīng)用及特點的信息。
周錦弘
周錦弘老師授課視頻(課程開發(fā))
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
1.掌握課程研發(fā)的三個關(guān)鍵點:定題、成綱、案例 2.掌握從需求分析-課程目標(biāo)-大綱設(shè)計-教學(xué)方法-案例開發(fā)-載體設(shè)計完整的課程研發(fā)思路。 3.掌握四大模板運用和
周錦弘
周錦弘老師授課視頻(授課技巧)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
授課技巧
課程演繹
一、簡單易學(xué)的美國ASD講師訓(xùn)練體系,放之四海皆準(zhǔn)的魚式結(jié)構(gòu) 二、巧妙轉(zhuǎn)化緊張:再也不用拼命克服緊張,緊張只是一種附加的能量,轉(zhuǎn)化它…… 三、見證神奇:任何時間
張木藍(lán)
【原創(chuàng)】透過淘寶賣家詳情頁讀懂產(chǎn)品型微課結(jié)構(gòu)(試看)
TTT
產(chǎn)品
微課
5G時代的到來, 讓更多人看短視頻的喜好勝過看文字, 這也是為什么抖音開始火過公眾號推文的原因! 如果您做線上產(chǎn)品推廣, 一定別忘了學(xué)會設(shè)計短視頻的微課! 如果
練榮斌
TTT
培訓(xùn)師練榮斌的和樂訓(xùn)君一起圖解培訓(xùn)2 -我是好講師
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
電力
銀行保險
醫(yī)藥醫(yī)院
TTT
培訓(xùn)師樂訓(xùn)君練榮斌老師參加了首屆我是好講師大賽,成功進(jìn)入全國百強,前往深圳大梅沙中興通訊培訓(xùn)基地參加總決賽,獲得我是好講師大賽金牌講師的榮譽。
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