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周淘智
淘智教育 安徽衛(wèi)視
家風(fēng)
中華欄目 文化學(xué)者 沈德斌老師 安徽合肥 第二屆中國公益文化論壇講座 主題 積德行善 五福人生
淘智教育
傳統(tǒng)文化
沈德斌
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中華欄目 文化學(xué)者 沈德斌老師 安徽合肥 第二屆中國公益文化論壇講座 主題 積德行善 五福人生
溫柯然
溫柯然老師|王陽明家訓(xùn)
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
傳承
國學(xué)管理
王陽明家訓(xùn)
— 本節(jié)收獲 — 1. 毋責(zé)人，但自治。管理好自己，比責(zé)備別人更重要，每個(gè)人都要管理好自己，包括時(shí)間管理和目標(biāo)管理。 2. 能下人，能容人。大丈夫能屈能伸，吃得
溫柯然
溫柯然老師|易經(jīng)中尋傳世
家風(fēng)
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
傳承
國學(xué)管理
家風(fēng)
文化
— 本節(jié)收獲 — 1. 學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的根本目的就是“安心” 。《易經(jīng)》對于
家風(fēng)
建設(shè)，最重要的四個(gè)字就是“安居樂業(yè)”，也是人們追求的生活境界。 2. 《易經(jīng)》的六
溫柯然
溫柯然老師|從比卦看孔子拜師的比和之道
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
傳承
國學(xué)管理
家風(fēng)
文化
— 本節(jié)收獲 — 1.只要虛心求教，到處都有可供學(xué)習(xí)、效法的對象。 2.時(shí)常地反省自己，通過自我的修煉來保持心靈的平衡。 3.保持對知識和學(xué)問的求知欲，求知若饑
溫柯然
溫柯然老師|正能量的家庭是怎么煉成的？
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
傳承
國學(xué)管理
家風(fēng)
文化
1. 一個(gè)人成就事業(yè)，最大的影響因素就是恐懼心。有的人因?yàn)榭謶侄桓仪斑M(jìn)，不敢樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。 2. 能量提升的規(guī)則是高能量流向低能量，我們要保持謙虛，才能吸引高
溫柯然
溫柯然老師|從儒家文化的五常八德說起
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
傳承
國學(xué)管理
家風(fēng)
文化
溫柯然老師 ★北京大學(xué)《和諧之道》國學(xué)講堂創(chuàng)始人 ★中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理應(yīng)用課題組組長 ★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班特邀講師 10年中國建設(shè)銀行
溫柯然
溫柯然老師|看
家風(fēng)
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家風(fēng)
傳承振興每一個(gè)家族
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
傳承
國學(xué)管理
家風(fēng)
文化
溫柯然老師 ★北京大學(xué)《和諧之道》國學(xué)講堂創(chuàng)始人 ★中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理應(yīng)用課題組組長 ★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班特邀講師 10年中國建設(shè)銀行
溫柯然
溫柯然老師|品讀
家風(fēng)
文化|重溫家國情懷
溫柯然
王陽明心學(xué)智慧
家風(fēng)
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國學(xué)管理
家風(fēng)
文化
溫柯然老師 ★北京大學(xué)《和諧之道》國學(xué)講堂創(chuàng)始人 ★中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理應(yīng)用課題組組長 ★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班特邀講師 10年中國建設(shè)銀行
王瑞民
時(shí)空風(fēng)水 23 實(shí)戰(zhàn)案例 周易風(fēng)水 家居風(fēng)水 陽宅風(fēng)水
時(shí)空風(fēng)水案例
風(fēng)水
王瑞民
居
家風(fēng)
水
風(fēng)水是時(shí)空作用給人的一種場能！時(shí)空風(fēng)水是從時(shí)空的角度揭示風(fēng)水的奧秘！ 人的 疾病是由于風(fēng)水的問題造成的！
林正光
倡導(dǎo)家庭戶外互動(dòng)交流 弘揚(yáng)好
家風(fēng)
家庭互動(dòng)
幫助你實(shí)現(xiàn)以上夢想！生命經(jīng)由父母的傳承，聯(lián)結(jié)他們的能量就是在聯(lián)結(jié)智慧和愛的源頭；聯(lián)結(jié)父親能量幫助你，活出你內(nèi)在的男性能量：陽剛、激情、創(chuàng)造、積極；聯(lián)結(jié)父親能量幫
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