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進(jìn)化講師視頻
顏廷利
影響人類十大思想家教育家哲學(xué)家國學(xué)大師的凈化論推翻達(dá)爾文的
進(jìn)化
論
最厲害的國學(xué)大師
最著名的國學(xué)大師
最有名的國學(xué)大師
最偉大的思想家
最偉大的教育家
達(dá)爾文的
進(jìn)化
論和叢林法則與顏廷利的凈化論及和合法則孰是孰非？ 這篇文章其實(shí)是在討論兩種不同的哲學(xué)教育思想對社會(huì)的塑造，并對比了這些社會(huì)中的個(gè)體和整體行為。達(dá)爾文
李科成
李科成：商業(yè)
進(jìn)化
的六大趨勢最新解讀
營銷管理
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
銷售技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
未來商業(yè)
進(jìn)化
升級的六大趨勢，對于商業(yè)來說，每兩年市場就會(huì)有一次更新變化，如何掌握快時(shí)代下的商業(yè)節(jié)奏，跟隨趨勢，是每一個(gè)企業(yè)都需要考慮的問題
李科成
李科成：商業(yè)
進(jìn)化
的六大趨勢最新解讀
商業(yè)
營銷
趨勢
風(fēng)口
領(lǐng)袖
商業(yè)環(huán)境瞬息萬變，唯有了解趨勢，提前布局，才能讓企業(yè)有所準(zhǔn)備應(yīng)對所有機(jī)遇與挑戰(zhàn)。李科成老師用19年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷解讀商業(yè)
進(jìn)化
的六大趨勢，助力企業(yè)提前布局！
李忠
第五節(jié)：擴(kuò)容ERP、步入數(shù)字信息化MES
精益生產(chǎn)
智能制造
智能
進(jìn)化
創(chuàng)新
數(shù)字信息化
工業(yè)4.0、智能制造已經(jīng)成為人類下一輪競爭力提升的核心，各個(gè)國家都在積極布局。中國政府于2015年正式公布了國家戰(zhàn)略《中國制造2025》，眾多企業(yè)也在積極參與。
李忠
第四節(jié)：設(shè)備與裝置的數(shù)字智能
進(jìn)化
精益生產(chǎn)
智能制造
智能
進(jìn)化
創(chuàng)新
降低成本
工業(yè)4.0、智能制造已經(jīng)成為人類下一輪競爭力提升的核心，各個(gè)國家都在積極布局。中國政府于2015年正式公布了國家戰(zhàn)略《中國制造2025》，眾多企業(yè)也在積極參與。
李忠
第二節(jié)：從精益到智能制造的
進(jìn)化
階梯
精益生產(chǎn)
智能制造
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
創(chuàng)新
降低成本
工業(yè)4.0、智能制造已經(jīng)成為人類下一輪競爭力提升的核心，各個(gè)國家都在積極布局。中國政府于2015年正式公布了國家戰(zhàn)略《中國制造2025》，眾多企業(yè)也在積極參與。
李忠
《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級必經(jīng)之道：精益覺醒與革新》：精益企業(yè)構(gòu)造藍(lán)圖與精益
進(jìn)化
之道
精益生產(chǎn)管理
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
成本降低
精益
進(jìn)化
精益現(xiàn)在被更多的冠以思想。既是思想的高度，又是放之四海皆準(zhǔn)的真理 學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)要有著像學(xué)習(xí)歷史一樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)它的思想，它的精華。我們還需要返回原點(diǎn)，更深的理解
李忠
致敬精益：”制造“的哲理思考與精益
進(jìn)化
之道_騰訊視頻
精益生產(chǎn)
智能制造
生產(chǎn)管理
精益現(xiàn)在被更多的冠以思想。既是思想的高度，又是放之四海皆準(zhǔn)的真理 學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)要有著像學(xué)習(xí)歷史一樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)它的思想，它的精華。我們還需要返回原點(diǎn)，更深的理解
李忠
精益講堂：“造物”的哲理思考與精益
進(jìn)化
-《道正術(shù)精》
精益生產(chǎn)
智能制造
精細(xì)化管理
李忠老師在此視頻中準(zhǔn)確地告訴我們怎么理解“君子愛財(cái)，取之有道”，怎么理解“道正術(shù)精”，告誡所有企業(yè)管理者在經(jīng)營管理中一定要踐行“道正術(shù)精”。
李忠
精益講堂：“造物”的哲理思考與精益
進(jìn)化
-“平民”型企業(yè)轉(zhuǎn)型
精益生產(chǎn)
智能制造
精細(xì)化管理
企業(yè)轉(zhuǎn)型
李忠老師在本視頻課程中詳細(xì)地闡述了精益生產(chǎn)為什么很重要、各種企業(yè)轉(zhuǎn)型類型方法及手段，總結(jié)出“精益革新之路，絕非唯一，也非最終的出路，但一定是必經(jīng)之路”。
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