新任經(jīng)理的發(fā)展是一個(gè)的具有挑戰(zhàn)性的工作。無(wú)論是從評(píng)估選拔、培養(yǎng)發(fā)展，還是正式任命后的輔導(dǎo)來(lái)看，每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，如果不當(dāng)，很有可能我們會(huì)因些而失去一位非常優(yōu)秀的員工。

為了評(píng)估和選拔合適的人選作為經(jīng)理人員的后備人選，我們可以觀察那些有抱負(fù)成為領(lǐng)導(dǎo)者的人選在各種場(chǎng)合下的常規(guī)表現(xiàn)。一定要在一些關(guān)鍵行為上提供實(shí)時(shí)輔導(dǎo)與反饋，來(lái)幫助他們消除那些不好的行為或強(qiáng)化那些好的行為。

對(duì)于錯(cuò)誤要有耐心，拒絕著急而跳進(jìn)去幫助他們解決所有錯(cuò)誤的事情。鼓勵(lì)個(gè)人對(duì)他/她自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，并且挑戰(zhàn)他們與別人一起共事來(lái)確保及時(shí)和性?xún)r(jià)比高的解決方案。

重點(diǎn)觀察新任經(jīng)理人員在一些場(chǎng)合的表現(xiàn)，在那些場(chǎng)合里他們需要獲得信任和他人的支持來(lái)作為初始計(jì)劃的繼續(xù)部分。培養(yǎng)他們理解讓其他人參與并獲得他們支持到底實(shí)際上是怎樣一種挑戰(zhàn)，這是人們可以這個(gè)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)到的最有價(jià)值的收獲。

經(jīng)常與他們碰頭來(lái)回顧事情的進(jìn)展以及討論遇到的挑戰(zhàn)。除了你的及時(shí)反饋和輔導(dǎo)之外，安排常規(guī)的討論來(lái)回顧事情進(jìn)展和測(cè)評(píng)感興趣程度和挫敗程度也是很有幫助的。這些環(huán)節(jié)要包含你問(wèn)一些靈活的問(wèn)題以及仔細(xì)聆聽(tīng)。拒絕急著針對(duì)具體的問(wèn)題開(kāi)出處方，要鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ岢鼋ㄗh并且按照他/她自己的想法來(lái)做。

有的時(shí)候你還需要尋求其他團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)。詢(xún)問(wèn)他們對(duì)于有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效看法和反饋。他/她有什么方面可以做得更好？他/她應(yīng)該停止做什么？把這個(gè)反饋交給你的“徒弟們”，要求他們幫助把這些意見(jiàn)轉(zhuǎn)化成改進(jìn)行動(dòng)。可以考慮采用匿名的調(diào)查方式來(lái)做360度反饋，在反饋中團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)不同的維度來(lái)對(duì)個(gè)人進(jìn)行績(jī)效打分。留一些空白的地方讓大家寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。還有，要把這些意見(jiàn)與有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)者分享。

有時(shí)要評(píng)估一下你輔導(dǎo)的對(duì)象持續(xù)的興趣和對(duì)于發(fā)展成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的承諾。最終，你以及你的團(tuán)隊(duì)成員要有一個(gè)決定是否要繼續(xù)往下一個(gè)步驟推進(jìn)：任命一個(gè)帶匯報(bào)關(guān)系的下屬的正式管理崗位，或者，再回去繼續(xù)擔(dān)任個(gè)人貢獻(xiàn)者。你的觀察和輔導(dǎo)會(huì)告訴你這個(gè)個(gè)人貢獻(xiàn)者是否有能力接受這樣大的一步提升。然而，你還必須評(píng)估一下個(gè)人貢獻(xiàn)者對(duì)于擔(dān)任管理者的興趣和承諾處在什么程度。到此為止，他們就理解了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)他人的最基本的一些事情。

問(wèn)一問(wèn)：你享受這崗位角色嗎？這對(duì)你是個(gè)挑戰(zhàn)么？你覺(jué)得這項(xiàng)工作對(duì)于你是個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？不再作為一名個(gè)人貢獻(xiàn)者你舒服么？你準(zhǔn)備好了去支持和發(fā)展他人嗎？你經(jīng)歷了崗位的挑戰(zhàn)的方方面面，包括給予建設(shè)性反饋，感覺(jué)還好嗎？