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質(zhì)量管理、ISO9001:2015、IATF16949,現(xiàn)場(chǎng)
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胡建國(guó):智慧質(zhì)量管理:快速高效提升質(zhì)量管理水平的途徑和方法
2016-04-27 2215
對(duì)象
質(zhì)量管理人員、企業(yè)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、高層管理人員
目的
1、通過(guò)培訓(xùn)和課堂議題的討論,掌握如何結(jié)合自己的質(zhì)量管理現(xiàn)狀和質(zhì)量追求,智慧推行ISO9001,盡量避免生搬硬套,掌握快速提升組織質(zhì)量管理績(jī)效的途徑。      2、結(jié)合過(guò)程方法、PDCA(策劃、實(shí)施、檢查、處置)循環(huán)與基于風(fēng)險(xiǎn)思維的綜合應(yīng)用講解,使學(xué)員掌握質(zhì)量管理體系建設(shè)的必要性、目的、步驟、科學(xué)方法和技巧,為組織質(zhì)量管理工作的開(kāi)展和持續(xù)改進(jìn)保駕護(hù)航。 
內(nèi)容

? ? ? 由于ISO9001是系統(tǒng)化的質(zhì)量管理,內(nèi)容博大精深,其對(duì)系統(tǒng)規(guī)范質(zhì)量管理的作用不容置疑。推行ISO9001管理,是企業(yè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策,其管理基本覆蓋企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)涉及活動(dòng)的方方面面,企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)到推行面臨的困難。

? ? ? 中小企業(yè)在推行中,往往存在執(zhí)行和體系要求存在脫離(兩張皮現(xiàn)象),人員被動(dòng)應(yīng)付,有很多要求企業(yè)也存在僅僅為了滿(mǎn)足認(rèn)證需要而準(zhǔn)備,不能看到給企業(yè)帶來(lái)的有效益處,等等各種現(xiàn)象,使企業(yè)非常困惑:ISO9001到底給企業(yè)的實(shí)際質(zhì)量管理帶來(lái)了什么?我們真的發(fā)自?xún)?nèi)心需要它嗎?

?造成上述現(xiàn)象的原因:

? ? ? ?根據(jù)本人長(zhǎng)期從事質(zhì)量管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),之所以存在上述現(xiàn)象,認(rèn)為主要原因可能是:

? ? ? ?1)企業(yè)管理者對(duì)ISO9001的理解及其重視程度不夠。特別是最高管理者,如對(duì)ISO9001理解欠缺,就很難做到真正的重視和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

? ? ? ?2)體系設(shè)計(jì)上存在缺陷:質(zhì)量管理體系在建立之初就存在脫離企業(yè)環(huán)境實(shí)際的體系設(shè)計(jì)缺陷,而未能結(jié)合實(shí)際,科學(xué)而智慧的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn),雖然體系文件的規(guī)定符合標(biāo)準(zhǔn)要求。這是體系建立時(shí)在體系設(shè)計(jì)上的重大缺陷,如不尋求對(duì)現(xiàn)有體系的重新梳理、整合和完善,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為不利。

? ? ? ?3)僅僅為了滿(mǎn)足認(rèn)證需求。

?如何改變:

? ? ??本人結(jié)合長(zhǎng)期的中小型企業(yè)質(zhì)量實(shí)踐和探索,在深刻理解ISO9001的基礎(chǔ)上,總結(jié)出中小型企業(yè)智慧推行ISO9001質(zhì)量管理的思路、方法和應(yīng)用落實(shí)的有效技術(shù),編制了此課程,不管中小企業(yè)推行ISO9001當(dāng)時(shí)的初衷如何,希望均能能給企業(yè)推行ISO9001的應(yīng)用管理或現(xiàn)有體系的改進(jìn)完善提供有益的借鑒或在改進(jìn)方向予以提示指引。

課程時(shí)間:1天。

課程主要內(nèi)容:?

第一章:ISO9001到底管什么?

第二章:組織真的需要推行ISO9001嗎?

第三章:如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在質(zhì)量管理中的領(lǐng)導(dǎo)作用?

第四章:如何推行ISO9001,快速提升組織的質(zhì)量管理績(jī)效?

? ? 第一節(jié):質(zhì)量管理體系的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路

? ? 第二節(jié):如何對(duì)業(yè)務(wù)流程及其風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析?

? ? 第三節(jié):如何策劃和建立質(zhì)量管理的績(jī)效目標(biāo)?

? ? 第四節(jié):建立易于閱讀理解和執(zhí)行的制度

? ? 第五節(jié):有效的培訓(xùn)

? ? 第六節(jié):有效的溝通

? ? 第七節(jié):有效的監(jiān)查和改進(jìn)

? ? 第八節(jié):養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣

第五章:業(yè)務(wù)流程如何嵌入企業(yè)IT平臺(tái)和與其融合?

第六章:智慧選用質(zhì)量(QC)工具,以推動(dòng)質(zhì)量問(wèn)題的快速有效解決

第七章:課堂綜合答疑



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