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李洋 2022年度中國(guó)50強(qiáng)講師
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李洋:《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力2.0》
2017-11-09 3628
對(duì)象
企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門(mén)總監(jiān)及中層以上部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)
目的
提升領(lǐng)導(dǎo)力,打造高效執(zhí)行力
內(nèi)容

                                                        《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力及高效執(zhí)行力2.0》

                                                                     講師:李洋

【課程引言】

什么是領(lǐng)導(dǎo)力?所謂領(lǐng)導(dǎo)力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動(dòng)的能力。

人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債,這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買(mǎi)賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),可是他們卻什么都不說(shuō),不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò),致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。

高管的一項(xiàng)重要能力是使別人執(zhí)行的能力,下屬的執(zhí)行力強(qiáng)大與否與此有很大關(guān)系。要做好戰(zhàn)略已不易,貫徹更不易?!笆怪畧?zhí)行”的能力就是高管最好的執(zhí)行力。當(dāng)一個(gè)員工情緒激昂,心情愉悅的時(shí)候,不用我們督促,他的執(zhí)行力就會(huì)很高,行為很積極主動(dòng);反之,當(dāng)他的情緒不高,心情郁悶的時(shí)候,即使他嘴里對(duì)我們說(shuō)“一定好好干”,但其行動(dòng)一定是不理想的,執(zhí)行力也不可能有多強(qiáng)。

如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,快速進(jìn)入自己的角色,融入團(tuán)隊(duì),正常開(kāi)展工作,打造強(qiáng)大的高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變!本課程以

“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實(shí)用”為原則,引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想之旅!


課程時(shí)間:

1-2天

課程對(duì)象:

企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門(mén)總監(jiān)及中層以上部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)


課程大綱:

一、概念

?  什么是領(lǐng)導(dǎo)

?  什么是領(lǐng)導(dǎo)力

?  中西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的主要派別

?  成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素

?  領(lǐng)導(dǎo)效能圖

?  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力

?  領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型

?  DISC領(lǐng)導(dǎo)性格色彩解謎

二、實(shí)戰(zhàn)管理技巧篇

?  

現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求

?  現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)要求

?  領(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程示意圖

?  現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的7大原則

?  如何處理好和下屬關(guān)系的技巧

?  如何對(duì)待有問(wèn)題的部屬?

?  責(zé)備部屬的技巧?

?  如何贏得部屬的衷心?

?  如何處理好員工的抱怨?

?  關(guān)系部屬的個(gè)人問(wèn)題?

?  有效溝通的技巧

?  有效溝通的天龍八部

三、高效執(zhí)行力篇

?  執(zhí)行力的場(chǎng)景

?  執(zhí)行力的定義

?  不同層次人員執(zhí)行力的差別

?  執(zhí)行力之根

?  新時(shí)期員工素質(zhì)模型

?  PDCA工作法

?  時(shí)間管理和工作執(zhí)行力

?  執(zhí)行力之干

?  中國(guó)企業(yè)10大管理難題

?  4R執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)

?  執(zhí)行力超級(jí)武器-YCYA

?  執(zhí)行力之枝

?  激勵(lì)機(jī)制5寶

?  執(zhí)行力之葉

?  如何選人用人留人

?  管理者對(duì)待人才該有的態(tài)度

?  管理者如何做到知人善任

?  執(zhí)行力之果

?  管理者的執(zhí)行型企業(yè)文化打造

?  執(zhí)行型人才的成功秘訣

?  正確理解執(zhí)行力

四、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力7Q修煉

?  IQ

智商

?  EQ情商

?  AQ逆商

?  FQ財(cái)商

?  HQ健商

?  SQ靈商

?  LQ=超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力商數(shù)

五、互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

整個(gè)課程采用互動(dòng)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)員積極參與互動(dòng)!

企業(yè)如有相關(guān)需要采用的實(shí)際案例用作教學(xué),提前發(fā)與講師、包括文字、圖片及視頻。

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