【課程背景】：

   此課程是培訓(xùn)師研究了100多家企業(yè)管理變革咨詢案例，總結(jié)親自主導(dǎo)的10多家企業(yè)成功全面管理變革經(jīng)驗，融合5年的修行心得，經(jīng)過上千名企業(yè)中高層管理人員應(yīng)用驗證，快速而持久的改善成本、質(zhì)量、效率、訂單交貨周期等部門與企業(yè)業(yè)績。

在企業(yè)經(jīng)營管理工作中，管理者經(jīng)常會遇到以下問題

ü 學(xué)了很多管理方法、工具，在工作中卻應(yīng)用不好；

ü 制度流程多如牛毛，卻無人執(zhí)行；

ü 對員工實行人情化管理，收獲的是員工隨意與懶散；

ü 工作激情消亡殆盡，不知如何提升自己；

ü 工作計劃、個人、部門、企業(yè)目標(biāo)總是不能有效完成；

    本課程設(shè)計的互動與訓(xùn)練，帶領(lǐng)您體驗在日常工作中如何修習(xí)與應(yīng)用中國傳統(tǒng)的修行法門，從而以完全不同的角度來看自己的工作以及工作中遇到的問題，找到能更加快速有效又能持續(xù)改善的管理方法。

【課程目標(biāo)】

? 應(yīng)用落地原則，讓所學(xué)與規(guī)定成為員工的行為，提升績效；

? 利用管理心法，提升工作效率；

? 運用管理的合一法，提升管理者計劃、控制與溝通能力，達到?jīng)]有對抗又能做好事；

? 設(shè)計新的心智模式修練計劃，提升自我反省能力、執(zhí)行力；

【授課形式】

u 案例分析-以學(xué)員當(dāng)下工作中的問題入手，現(xiàn)場分析，現(xiàn)場策劃

u 角色扮演-讓每一個重點知識與工作實際相接合；

u 現(xiàn)場練習(xí)-反復(fù)訓(xùn)練，直至掌握工作技能；

【適合對象】

企業(yè)中高層管理人員

【授課時長】：標(biāo)準(zhǔn)版2天

【課程大綱】

第一單元：轉(zhuǎn)身，顯真相

                  ——識別管理工作中低效的根源

u 思考：為什么困繞我們績效提升的多是重復(fù)發(fā)生的事？

? 案例研討：CY公司的采購準(zhǔn)交率

u 管理低效的2大特征：

ü 重復(fù)發(fā)生

ü 管理就是救火

u 思考：問題重復(fù)發(fā)生的根源是什么？

u 研討：如何高效的解決問題？

u 看問題的2個角度：

ü 向內(nèi)

ü 向外

u 思考：為什么我們反復(fù)給員工講道理，做思想工作，員工還是不愿按要求做？

? 案例：判逆的小孩成長記

u 尋找企業(yè)低效問題的四大工具

? 工具：企業(yè)經(jīng)營管理4大基礎(chǔ)系統(tǒng)

ü 覺知系統(tǒng)

ü 計劃系統(tǒng)

ü 執(zhí)行系統(tǒng)

ü 教育訓(xùn)練系統(tǒng)

第二單元  轉(zhuǎn)念即佛、引爆內(nèi)心小宇宙

          ——運用自我提升方法，快樂精進

u 研討：對工作對生活失去激情的原因是什么？

? 案例：豪賭的企業(yè)家

u 激情消失、進步停止的原因

ü 無明

ü 習(xí)得無助

u 激發(fā)內(nèi)心快樂與進步能量的三步法

ü 內(nèi)觀

ü 自性

ü 當(dāng)下

u 討論：如何找到自我進步的機會？

u 內(nèi)觀的定義

ü 看自己

u 內(nèi)觀的作用

ü 改善人際關(guān)系

ü 進步的切入點

ü 找到問題產(chǎn)生的根源

u 研討：工作中內(nèi)觀，觀什么？

u 如何建立管理工作中的內(nèi)觀體系？

? 工具：內(nèi)觀體系建立六步法

? 練習(xí)：以內(nèi)觀心法來分析自己的一個失敗案例

u 思考：為什么機會來臨時，不敢出手？

? 視頻學(xué)習(xí)

u 行動力的來源是什么

ü 自信

ü 自性

u 什么是自性？

ü 本來，自然    

u 自性的開發(fā)的好處

ü 進取心

ü 服從性

ü 創(chuàng)新力

ü 專注力

ü 愛工作，愛生活

u 研討：如何開發(fā)自性？

? 工具：覺知、約束

? 練習(xí)：設(shè)計自己或自已所轄下屬的自性開發(fā)方案

u 思考：為什么發(fā)現(xiàn)問題時，都是問題很嚴(yán)重的時候？

u 討論：為什么我們的方法正確，但是卻產(chǎn)生不了效果？

u 快速有效的抓住機會、解決問題的方法

ü 當(dāng)下

u 當(dāng)下的好處

ü 及時發(fā)現(xiàn)機會

ü 預(yù)防問題

ü 快速成長

u 工作中如何做到活在當(dāng)下？

? 工具：三定卡

? 練習(xí)：制訂一份自己的三定卡  

第三單元  轉(zhuǎn)法，上下齊心，其利斷金

         ——使用合一法則，打造有戰(zhàn)斗力的團隊

       

u 思考：一個團隊缺乏戰(zhàn)斗力會出現(xiàn)什么問題？

u 研討：為什么由一群龍組成的團隊卻是一條蟲？

? 案例：大愛的老板

u 有戰(zhàn)斗力的團隊特征

ü 專注

ü 氣場大

ü 活力強

ü 行動速

u 研討：怎么樣開發(fā)團隊的戰(zhàn)斗力？

? 案例：最具戰(zhàn)斗力的團隊

u 思考：為何員工經(jīng)常好心辦壞事？

u 研討：如何將凝聚團隊成員能量？

? 方法：約束法

? 案例：紅軍的紀(jì)律

u 工作中的約束有那些？

ü 制度

ü 計劃

ü 要求

ü 指標(biāo)

u 思考：為什么好的制度、方案、計劃總不被執(zhí)行？

u 研討：如何識別制度、方案、計劃是否可被執(zhí)行？

? 練習(xí)：分析工作中執(zhí)行不好的一個方案或制度

? 工具：有效性分析表

u 研討：為什么員工不愿在工作中發(fā)揮其才智？

? 案例：酒駕

u 員工行動的動機

ü 足夠的苦

ü 足夠的益

u 有效激勵的三種方式

ü 錢

ü 認(rèn)同

ü 工作

u 思考：為什么重獎之下沒有勇夫？

? 案例：德勝洋樓

u 思考：為什么很多企業(yè)實行重獎重罰，但是員工并不買帳？

u 有效激勵的原則

ü 及時

ü 正確

u 如何識別企業(yè)激勵措施是有效的？

? 工具：四象限法

u 研討：阿米巴模式對我們的啟示有那些？

u 思考：為什么新員工進公司一年后激情不再？

? 案例：只有一條規(guī)定的紀(jì)律嚴(yán)明、戰(zhàn)斗力超強的BO公司

u 如何讓企業(yè)上下齊心？

? 工具：合一法則

? 練習(xí)：使用合一法則，分析當(dāng)前公司的一條規(guī)定或制度

第四單元  行動、落地，收獲業(yè)績

            ——設(shè)計高效管理機制、方法，提升工作業(yè)績    

u 思考：為什么企業(yè)有制度、有激勵、員工有激情，但結(jié)果還是不好？

u 制度、方案、目標(biāo)落地實施不佳的原因

ü 不可執(zhí)行

ü 不會執(zhí)行

u 如何識別制度、規(guī)定、方案可不可執(zhí)行？

? 工具：可執(zhí)行性分析表

? 練習(xí)：分析一份目前工作中正執(zhí)行不好的制度或方案

u 思考：為什么同樣的制度，有人使用很有效果，有些人卻說沒有用？

u 研討：如何制作出一份執(zhí)行（實施）計劃？

? 工具：執(zhí)行計劃（方案、規(guī)定）四大原則

ü 服務(wù)

ü 動作

ü 細(xì)化

ü 頻率

u 練習(xí)：設(shè)計一套工作中如何提升執(zhí)行落地能力的系統(tǒng)。

第五單元  總結(jié)篇

                   ——使用心法修行，工作與生活雙豐收  

 

u 思考：如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作與生活，快樂與高效的關(guān)系？

u 研討：令我們在工作與生活中痛苦的原因？

u 經(jīng)營管理脫苦之道——開發(fā)生命的源頭活水

? 工具：管理心法

u 成功實施心法的四步曲

ü 覺知

ü 遵從

ü 覺知

ü 了因果

? 練習(xí)：設(shè)計一份在工作中自我修行的計劃