【課程背景】

高管層無(wú)法達(dá)成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的原因，往往并非愿景缺陷，而是失敗于戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。沒(méi)有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒虒?zhàn)略從董事會(huì)貫徹到組織各層、各職，企業(yè)的戰(zhàn)略關(guān)鍵舉措就很難，甚至不可能部署執(zhí)行。

本課程教會(huì)高管層必須掌握的將企業(yè)愿景轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的7項(xiàng)必殺技，以及相關(guān)的概念、工具和診斷手法。這7項(xiàng)必殺技分別為：開(kāi)創(chuàng)、項(xiàng)目組合管理、項(xiàng)目角色、方法論、企業(yè)文化、報(bào)表系統(tǒng)、以及組織。

【課程受眾】企業(yè)總監(jiān)以上高管團(tuán)隊(duì)

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（微咨詢3-5天）

【課程形式】

課程以工作坊的形式，實(shí)盤(pán)案例進(jìn)行教學(xué)（以企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)），講練結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)咨詢式點(diǎn)評(píng)。

工作坊（WORKSHOP）是目前越來(lái)越流行的一種以知識(shí)掌握/技能獲得的學(xué)習(xí)方式。一般而言，工作坊是以一名在某個(gè)領(lǐng)域富有經(jīng)驗(yàn)、掌握流程和方法的主講人為核心，多名小團(tuán)體在該名主講人的指導(dǎo)之下，通過(guò)練習(xí)、互相糾錯(cuò)、老師點(diǎn)評(píng)等形式，讓學(xué)員學(xué)懂知識(shí)、學(xué)會(huì)方法、掌握技能。

課程完全改變老師講學(xué)員聽(tīng)的灌輸式模式，以過(guò)程實(shí)效和結(jié)果產(chǎn)出為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)員公司實(shí)際案例為核心，運(yùn)用講師講授、互動(dòng)交流、小組討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答等多種培訓(xùn)方式作為知識(shí)、方法論和工具的載體，全面調(diào)動(dòng)參與者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手和思考的能力，讓培訓(xùn)成果得以彰顯。

【課程收益】

?掌握自身行動(dòng)執(zhí)行能力的診斷方法

?掌握動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)戰(zhàn)略行動(dòng)的方法

?掌握規(guī)避戰(zhàn)略執(zhí)行陷阱，避免戰(zhàn)略脫軌的方法

?掌握塑造穩(wěn)健的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法

【課程產(chǎn)出】

?企業(yè)戰(zhàn)略舉措清單

?企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵流程（現(xiàn)有）清單

?企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵流程（新設(shè)）清單

?企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵角色清單

【課程綱要】

一、戰(zhàn)略執(zhí)行：高管成敗之要責(zé)

1.1.戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)

1.2.什么是戰(zhàn)略？

1.3.戰(zhàn)略執(zhí)行的構(gòu)成要素

1.4.戰(zhàn)略舉措：戰(zhàn)略執(zhí)行的成功關(guān)鍵

1.5.戰(zhàn)略執(zhí)行的殺手

1.6.戰(zhàn)略執(zhí)行中你的角色

二、洞悉戰(zhàn)略舉措全貌

2.1.戰(zhàn)略舉措識(shí)別中高管的角色

2.2.戰(zhàn)略舉措清單

2.3.戰(zhàn)略舉措的定義

2.4.設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略主項(xiàng)目計(jì)劃

2.5.戰(zhàn)略舉措識(shí)別流程

三、防止戰(zhàn)略舉措超載

3.1.你的戰(zhàn)略項(xiàng)目組合有多健康？

3.2.創(chuàng)建最優(yōu)項(xiàng)目組合

3.3.一個(gè)最優(yōu)項(xiàng)目組合創(chuàng)建平臺(tái)

3.4.最優(yōu)項(xiàng)目組合（OPP）流程

四、構(gòu)建戰(zhàn)略成功

4.1.按傳統(tǒng)組織架構(gòu)校正戰(zhàn)略舉措

4.2.設(shè)計(jì)支持戰(zhàn)略舉措的新組織架構(gòu)

4.3.何謂以及為何要設(shè)定“項(xiàng)目辦”？

4.4.除設(shè)計(jì)支持戰(zhàn)略舉措的組織架構(gòu)外還需要做什么？

五、塑造支持戰(zhàn)略的企業(yè)文化

5.1.什么是“企業(yè)文化”？

5.2.企業(yè)文化如何能支持戰(zhàn)略舉措項(xiàng)目？

5.3.塑造支持項(xiàng)目的文化：案例研究

5.4.構(gòu)建企業(yè)獨(dú)特的企業(yè)文化

六、凝聚項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

6.1.項(xiàng)目總監(jiān)：團(tuán)隊(duì)老板

6.2.項(xiàng)目發(fā)起人：團(tuán)隊(duì)總經(jīng)理

6.3.領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)和/或項(xiàng)目組合管理委員會(huì)：團(tuán)隊(duì)董事會(huì)

6.4.項(xiàng)目經(jīng)理：團(tuán)隊(duì)教練

6.5.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)成員

6.6.目標(biāo)受眾：粉絲

6.7.項(xiàng)目引導(dǎo)師：軍師

6.8.軟件：性格各異的團(tuán)隊(duì)成員

七、動(dòng)態(tài)監(jiān)控戰(zhàn)略舉措

7.1.舉措報(bào)告：需要規(guī)避的陷阱

7.2.項(xiàng)目監(jiān)控的維度

7.3.監(jiān)測(cè)與控制的原理

7.4.舉措報(bào)告5要素

7.5.舉措報(bào)告流程

7.6.“項(xiàng)目通行證”：一個(gè)優(yōu)化項(xiàng)目決策制定的工具

7.7.你的項(xiàng)目管理流程有效嗎？

八、國(guó)際一流戰(zhàn)略執(zhí)行實(shí)例

8.1.你該從哪里開(kāi)始？

8.2.意見(jiàn)與建議